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Klasse 5-6 Klasse 7-8 Klasse 9-10 Klasse 11-13
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Der Treibhauseffekt
Das Arbeitsblatt zum Treibhauseffekt kann unterstützen zu V3 genutzt werden. Es liefert zusätzliche Informationen und Aufgaben zur Erschließung des Effekts. |
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Einfluss von Stickoxiden und Schwefeldioxid auf Pflanzen
Der Versuch soll zeigen, welchen Einfluss Abgasbestandteile wie Stickoxide und Schefeloxide auf die Vegetationn haben. Dazu wird im ersten Versuchsteil Stickstoffdioxid und im zwei |
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Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| LV |
Modellversuch zum Autoabgas-Katalysator
Bei diesem Modellversuch wird ein Gasgemisch aus Kohlenstoffmonoxid und Stickstoffdioxid über ein Platinnetz geleitet, wodurch die Abgase zu Kohlenstoffdioxid abgebaut werden, welc |
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| LV |
Modellversuch zum Treibhauseffekt
Der Versuch soll die Auswirkung des Treibhauseffektes verdeutlichen, indem in ein Becherglas Kohlenstoffdioxidgas geleitet wird und in ein anderes nicht. Beide werden mit einem Hal |
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| SV |
Ozon-Reagenzpapier
In dieser Versuchsbeschreibung wird gezeigt, wie man Ozonreagenzpapier herstellen kann, welches anschließend von den SuS an verschiedenen Orten in ihrer Umgebung platziert werden k |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Diese Protokoll enthält alle Versuche zu der Untersuchung von Abgasen und Gasen, die zu Smog beitragen. Des Weiteren können SuS mit diesen Versuchen quantitative und qualitative Na |
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| LV |
Inversionswetterlage
Dieser Modellversuch zeigt, wie Smog durch eine Inversionswetterlage entstehen kann. |
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| SV |
Messung der Kohlenstoffdioxidkonzentration
In diesem Versuch benutzen SuS ein Gasprüfgerät und die Software Measure, um Kohlenstoffdioxidkonzentrationen zu messen. |
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| LV |
Schwefeldioxid in der Umwelt
In diesem Versuch werden die Effekte von Schwefeldioxid, ein Bestandteil von Smog, auf die Umwelt untersucht. |
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| AB |
Smog und Autoabgase
In diesem Arbeitsblatt überlegen SuS, wie sie bestimmte schädliche Gase in Autoabgasen nachweisen können. |
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| LV |
Untersuchung von Zigarettenrauch
In diesem Versuch werden mehrere schädliche Gase in Zigarettenrauch nachgewiesen. |
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| SV |
Wo entsteht Ozon?
In diesem Versuch stellen SuS Ozontestpapier her und überprüfen die Ozonkonzentration an mehreren Stellen. |
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| LV |
Aluminium-Schwefel-Gemisch
Dieser Versuch zeigt, dass eine geringe Aktivierungsenergie ausreichen kann, um eine starke exotherme chemische Reaktionen auszulösen. |
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| AB |
Arbeitsblatt - Diagramm zur Aktivierungsenergie
Durch das Arbeitsblatt sollen die Energiediagramme zur Aktivierungsenergie erarbeitet werden. Das Arbeitsblatt kann direkt nach dem Versuch zum Saugheber-Modell zu Anfang der Unter |
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| LV |
Das Saugheber-Modell
Dieser Modell-Versuch hilft den SuS bei der Vorstellung zur Aktivierungsenergie. |
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| SV |
Die Schlange des Pharao
Dieser Versuch zeigt, dass mit der geringen Aktivierungsenergie eines brennenden Streichholzes eine Reaktion ausgelöst wird, die nach Masse der Edukte sehr lange dauern kann. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Die vorliegende Unterrichtseinheit für die Klassen 7 & 8 enthält 3 Schülerexperimente und 2 Lehrerversuche zum Thema Aktivierungsenergie in der Unterrichtseinheit "Die chemische Re |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| SV |
Reaktion von weißem Kupfer mit Wasser
Dieser Versuch zeigt, dass nicht bei jeder chemischen Reaktion eine Aktivierungsenergie zugefügt werden muss. |
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| SV |
Wunderkerzen und Knallerbsen zur Demonstration der Aktivierungsenergie
Dieser Versuch zeigt, dass bei verschiedenen Vorgängen Aktivierungsenergie eingesetzt werden muss, um die chemischer Reaktion in Gang zu bringen. Außerdem wird beim Gebrauch einer |
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| SV |
Aktivierungsenergiemodell
Dies ist ein Modellversuch um die Aktivierungsenergie darzustellen. |
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| AB |
Arbeitsblatt
In diesem Arbeitsblatt wird ein Protokoll zum Versuch Der Wasserstoffballon angefertigt und die Auswertung dazu vorgenommen. |
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| SV |
Autokatalyse
In diesem Versuch wird die Autokatalyse anhand von Mangan-Ionen demonstriert. |
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| SV |
Autokatalyse bei der Permangant- und Oxalsäure-Oxidation
In diesem Versuch wird die autokatalytische Reaktion von der Permanganat- und Oxalsäure-Oxidation gezeigt. Als Vorwissen wird bei den Schülerinnen und Schüler die Aktivierungsenerg |
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| LV |
Bildung von Zinksulfid
In diesem Versuch wird die Aktivierungsenergie für die Bildung von Zinksulfid in Form von Wärmeenergie aufgewendet. |
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| LV |
Das edle Metall
In diesem Versuch wird die Wirkung eines Katalysators auf die Aktivierungsenergie dargestellt. Das benötigte Vorwissen für das Verständnis ist die Definition der Aktivierungsenergi |
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| LV |
Das Saughebermodell
Mit diesem Versuch soll das Energieprofil einer exothermen Reaktion in einem Modell veranschaulicht werden. |
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| LV |
Der Wasserstoffballon
In diesem Versuch wird die Aktivierungsenergie dargestellt, in dem ein Wasserstoffballon entzündet wird. Die Schülerinnen und Schüler sollten ein Grundwissen, dass Verbrennungen Re |
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| SV |
Der Würfelzucker-Trick
In diesem Versuch wird die Aktivierungsenergie für die Verbrennung von Zucker durch Zigarettenasche herabgesetzt. |
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| LV |
Die Knallerbse
In diesem Versuch soll modellhaft gezeigt werden, dass eine bestimmte Energie nötig ist, um chemische Reaktionen ablaufen zu lassen. |
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| SV |
Die Wirkung von Biokatalysatoren
Mit diesem Versuch kann die Zersetzung von Wasserstoffperoxid durch Enzyme gezeigt werden. |
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| AB |
Einfluss von Katalysatoren auf die Aktivierungsenergie
Dieser Arbeitsblatt dient zur Ergebnisssicherung der SV "Elefantenzahnpasta" und "Katalytische Spaltung von Wasserstoffperoxid" |
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| SV |
Elefantenzahnpasta - Katalytische Zersetzung von Wasserstoffperoxid
Dieser Versuch soll zeigen, dass durch einen geeigneten Katalysator die Aktivierungsenergie einer Reaktion herabgesetzt werden kann und der Katalysator am Ende der Reaktion unverän |
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| SV |
Enzymatische Katalyse - die alkoholische Gärung
In diesem Versuch wird die Existenz von enzymatischen Katalysatoren anhand der alkoholischen Gärung demonstriert. |
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| GP |
Gesamt Kurzprotokoll
Dieses Kurzprotokoll für die Klassenstufen 7 und 8 zum Thema „Katalyse und Aktivierungsenergie“ enthält drei Lehrerversuche und einen Schülerversuch. |
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| GP |
Gesamt Langprotokoll
Ausführliche Zusammenfassung des Lehrerversuchs "Die Knallerbse" und des Schülerversuchs "Die Wirkung von Biokatalysatoren" mit ergänzendem Arbeitsblatt. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Das Protokoll beschäftigt sich mit der Aktivierungsenergie chemischer Reaktionen, die vor dem Ablaufen einer Reaktion überwunden werden muss und dem Einfluss von Katalysatoren auf |
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| LV |
Katalytische Oxidation von Aceton
Bei diesem Versuch soll Aceton in der Gasphase mittels heterogener Katalyse an einem Platindraht oxidiert werden. |
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| SV |
Katalytische Zersetzung von Wasserstoffperoxid
In diesem Versuch wird demonstriert, dass eine katalytische Zersetzung von Wasserstoffperoxid an einer Platinspirale erfolgt, eine Kupferspirale jedoch keine katalytische Wirkung h |
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| SV |
Katalytische Zersetzung von Wasserstoffperoxid durch Braunstein
Mit diesem Versuch kann die Zersetzung von Wasserstoffperoxid mit Hilfevon Braunstein gezeigt werden. |
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| GP |
Kurzprotokoll
In diesem Protokoll wird ein SV/LV für die Darstellung der Aktivierungsenergie in Form des "Schlauchmodells" vorgestellt. |
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| GP |
Langprotokoll
In diesem Protokoll werden zwei Schülerversuche und zwei Lehrerversuche dargestellt. Die Themengebiete der Versuche umfassen zum einen die Aktivierungsenergie und zum anderen das T |
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| AB |
Schneller abs Ziel - Katalytische Zersetzung von Wasserstoffperoxid
Dieses Arbeitsblatt kann ergänzend zum Versuch ,,Die Wirkung von Biokatalysatoren" verwendet werden. |
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| LV |
Thermit Versuch
Bei diesem Versuch wird die Aktivierungsenergie in Form von Wärme bereitgestellt, um Eisen durch die Reaktion von Eisen(III)oxid und Aluminium zu erhalten. |
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| LV |
Überwindung der Aktivierungsenergie durch Reibungsenergie
Der Energieberg, die sogenannte Aktivierungsenergie, kann in diesem Versuch durch die Aufwendung von Reibungswärme überwunden werden. |
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| LV |
Vampirdessert
Mit diesem Versuch kann auf beeindruckende Art und Weise die Zersetzung von Wasserstoffperoxid mit Hilfe eines Biokatalysators gezeigt werden. |
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| SV |
Zucker brennt doch
In diesem Versuch wird die katalytische Wirkung von Asche behandelt. Durch die katalytische Wirkung ist es möglich einen Zuckerwürfel zu entzünden und diesen zu verbrennen. Dieser |
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| LV |
Zuckerverbrennung
In diesem Versuch soll ein Zuckerwürfel mittels eines Katalysators (Asche) zum Brennen gebracht werden. |
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| SV |
Der Zucker brennt doch
Dieser Versuch zeigt die Wirkung eines Katalysators bei einem Zuckerwürfel. |
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| AB |
Die Reaktion von Schwefel und Aluminium AB
Das Arbeitsblatt behandelt das Thema der Aktivierungsenergie und geht hierbei auf die Begriffe exotherme und endotherme Reaktion ein. |
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| SV |
Die Wüstenschlange
In diesem Versuch wird der Einsatz eines Katalysators demonstriert. |
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| LV |
Feuer durch Wasser
Dieser Versuch zeigt eine exotherme Reaktion. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei weitere Lehrerversuche zum Thema Aktivierungsenergie und Katalysatoren. |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Aktivierungsenergie und Katalysatoren. |
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| LV |
Modell zur Aktivierungsenergie
Dieses Modell veranschaulicht die Überwindung der Aktivierungsenergie sowohl bei einer exothermen als auch bei einer endothermen Reaktion. |
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| LV |
Reaktion von Schwefel und Aluminium
Dieser Versuch zeigt eine exotherme Reaktion. |
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| LV |
Thermitreaktion
In diesem Versuch wird eine starke exotherme Reaktion demonstriert. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Diese Unterrichtseinheit für die Klassen 7 und 8 enthält 2 Lehrerversuche und 2 Schülerversuche zum Thema Chemische Gesetzmäßigkeiten in der Unterrichtseinheit Die chemische Reakti |
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| AB |
Massenerhaltung
Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit dem Thema Massenerhaltung und ist als Festigung und Vertiefung gedacht. Ein unbekannter Versuch wird beschrieben und soll mit Hilfe der Massene |
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| SV |
Reaktion in geschlossenen Systemen: Braunstein und Wasserstoffperoxid
Dieser Versuch zeigt das Gesetz der Massenerhaltung. Die SuS beobachten die Massenänderung, bei einer chemischen Reaktion in einem geschlossenen Kolben. |
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| SO |
Reaktion von Salzsäure und Natronlauge im geschlossenen System
In diesem Versuch beobachten die SuS eine Neutralisationsreaktion in einem geschlossenem System. Die Massenerhaltung wird durch wiegen während der Reaktion gezeigt. |
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| SV |
Schwefel-Kupfer Reaktion
Dieser Versuch zeigt die Herstellung von Kupfersulfat. Die SuS können das Gesetz der konstanten Proportionen lernen, da sie die Edukte und die Produkte wiegen und anschließend die |
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| SO |
Zinksulfidsynthese
In diesem Versuch wird Zink und Schwefelpulver in verschiedenen Verhältnissen gemischt, um im Anschluss die Reaktion auszulösen. Die Heftigkeit der Reaktion gibt Aufschluss über da |
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| LV |
Boyle-Versuch
Mit Hilfe des Boyle-Versuchs kann sehr anschaulich Kohlenstoff verbrannt und der Erhalt der Masse während einer chemischen Reaktion gezeigt werden. |
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| SV |
Braunstein und Wasserstoffperoxid im geschlossenen System
In diesem Versuch wird gezeigt, dass die Masse im Laufe einer chemischen Reaktion unverändert bleibt. |
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| LV |
Knallgasreaktion
In diesem Versuch wird das zweite chemische Gesetz, das Gesetz der konstanten Proportionen verdeutlicht. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Kurzprotokoll für die Klassenstufen 7 und 8 zum Thema „Erhaltung des Masse und konstante Proportionen“ enthält einen Lehrerversuch und drei Schülerversuche. |
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| GP |
Langprotokoll
In diesem ausführlichen Protokoll zum Thema „Erhaltung der Masse und konstante Proportionen“ für die Jahrgangsstufe 7 und 8 werden ein Lehrerversuch und ein Schülerversuch dargeste |
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| SV |
Luftballon-Versuch
Dieser Schülerversuch verdeutlicht das Gesetz zum Erhalt der Masse. |
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| SV |
Neutralisation im geschlossenen System
Bei diesem Versuch findet eine Neutralisation statt, bei der die Erhaltung der Masse demonstriert wird. |
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| SV |
Synthese von Kupfersulfid aus den Elementen
Durch diesen Versuch kann das Gesetz von der Erhaltung der Masse gezeigt werden. |
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| AB |
Verändert sich die Masse von Edukten und Produkten während einer chemischen Reaktion?
Dieses Arbeitsblatt dient als Begleitmaterial für den Schülerversuch – V2 Luftballon-Versuch. Dieser Versuch dient hier als Erarbeitungsexperiment zum Thema Massenerhaltung während |
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| SV |
Darstellung von Sauerstoff
Der Versuch zeigt die Darstellung von Sauerstoff aus Kaliumpermanganat und Wasserstoffperoxid. |
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| AB |
Darstellung von Sauerstoff
Das Arbeitsblatt veranschaulicht die Darstellung von Sauerstoff aus Kaliumpermanganat und Wasserstoffperoxid. |
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| AB |
Dichte und Nachweis von Kohlenstoffdioxid
Das Arbeitsblatt beinhaltet den Nachweis von Kohlenstoffdioxid beim Auflösen einer Brausetablette im Wasser. |
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| LV |
Die Doppelgefäßmethode
In diesem Versuch wird demonstriert, dass Kohlenstoffdioxid eine höhere Dichte besitzt als Luft. |
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| LV |
Die Kerzentreppe
In diesem Versuch wird demonstriert, dass Kohlenstoffdioxid eine höhere Dichte besitzt als Luft. |
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| SV |
Kohlenstoffdioxid-Nachweis in der Atemluft
In diesem Versuch wird Kohlenstoffdioxid in der Atemluft nachgewiesen. |
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| SV |
Kohlenstoffdioxid-Nachweis in Mineralwasser
In diesem Versuch wird Kohlenstoffdioxid in Mineralwasser nachgewiesen. |
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| SV |
Nachweis von Kohlenstoffdioxid bei Brausetabletten
In diesem Versuch wird Kohlenstoffdioxid beim Lösen einer Brausetablette im Wasser nachgewiesen. |
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| AB |
AB Aräometer
Auswertung des Versuchs mit Aräometer |
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| SV |
Bestimmung der Dichte verschiedener Zuckerlösungen mithilfe eines selbstgebauten Aräometers
Nach Bau eines eigenen Aräometers wird mithilfe von diesem die Dichte von Zuckerlösungen bestimmt. |
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| SV |
Dem unbekannten Metall auf der Spur
In diesem Versuch sollen die SuS herausfinden aus welchem Metall ihr Anspitzer (wichtig me-tallischer Anspitzer!) hergestellt wurde. |
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| SV |
Erarbeitung des proportionalen Zusammenhangs zwischen Masse und Volumen mithilfe einer Auftragung
In diesem Versuch wird die Abhängigkeit der Massenzunahme bei steigenden Volumen von Wasser, Ethanol, Apfelsaft und Speiseöl untersucht. |
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| SV |
Gequetschte Luft
In diesem Versuch soll der Druck in einem mit Luft gefüllten Kolben untersucht werden. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zur Dichte und Druck |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zur Dichte und Druck |
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| SV |
Öl-Wasser-Gemisch
Mithilfe dieses Versuchs soll bei den SuS ein kognitiver Konflikt erzeugt werden, indem sie ver-suchen sollen Wasser und Öl miteinander zu mischen. |
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| SV |
Temperaturabhängigkeit der Dichte
Mithilfe dieses Versuchs sollen die SuS die Temperaturabhängigkeit der Dichte nachweisen. |
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| LV |
Trennung von Feststoff und Flüssigkeit mithilfe von Zentrifugalkraft
In diesem Versuch soll die Eigenschaft der unterschiedlichen Dichte bei Flüssigkeiten und Fest-stoffen ausgenutzt werden, um ein Fest-Flüssig-Gemisch mithilfe der Zentrifugalkraft |
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| LV |
Trennung von zwei Flüssigkeiten
In diesem Versuch soll ein homogenes Gemisch mithilfe der unterschiedlichen Dichten der Flüssigkeiten getrennt werden. |
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| SV |
Brandfördernde Wirkung von Sauerstoff.
Der Versuch zeigt, dass Sauerstoff eine brandfördernde Wirkung besitzt. |
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| GP |
Kurzprotokoll
In diesem Protokoll sind zwei Versuche zum Thema Sauerstoff erläutert. |
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| GP |
Langprotokoll
In diesem Protokoll sind ausführliche Beschreibungen zu den Versuchen "Darstellung von Sauerstoff" und "Brandfördernde Wirkung von Sauerstoff" enthalten. |
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| LV |
Sauerstoff als nicht-brennbares Gas
Der Versuch zeigt, dass Sauerstoff ein nicht-brennbares Gas ist. |
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| LV |
Blitze im Reagenzglas
Der Versuch zeigt eine exotherme Reaktion, bei der kleine Blitze zu sehen sind. |
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| LV |
Chemilumineszenz als exotherme Reaktion
Bei diesem Versuch wird der eine exotherme Reaktion gezeigt, bei der die Energie nicht in Form von Wärme, sondern als kaltes Leuchten frei wird. |
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| AB |
Der Taschenwärmer
Bei dem Arbeitsblatt lernen die SuS endotherme und exotherme Reaktionen am Beispiel des Taschenwärmers kennen. Darüber hinaus wird der Begriff des Wärmespeichers eingeführt. |
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| LV |
Eine spontan ablaufende endotherme Reaktion
Der Versuch zeigt, dass ein Lösungsvorgang mit einem Energieumsatz verbunden ist. |
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| SV |
Enthalpie der Reaktion von Eisen mit Kupferionen
Der Versuch zeigt eine exotherme Redoxreaktion. |
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| SV |
Exotherme Reaktion von Kupfer und Schwefel
Der Versuch zeigt die exotherme Reaktion von Kupfer und Schwefel. Er veranschaulicht in einer eindrucksvollen Reaktion nicht nur die Freisetzung von Energie durch das Aufglühen des |
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| LV |
Exotherme Reaktion von Zink und Schwefel
Der Versuch zeigt die stark exotherme Reaktion von Zink und Schwefel. Er veranschaulicht die Freisetzung einer größeren Menge an Energie in Form von Wärme. |
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| SV |
Exotherme/ Endotherme Reaktion von Kupfersulfat/ Kupfersulfat-Pentahydrat
Der Versuch veranschaulicht die Energieaufnahme und -abgabe bei der Dehydratisierung von Kupfersulfat-Pentahydrat und der anschließenden Hydratisierung von Kupfersulfat. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| LV |
Gummibärchen in der Hölle
Das Gummibärchen in der Hölle ist ein klassischer Demonstrationsversuch für exotherme Reaktionen, bei dem ein Gummibärchen sehr eindrucksvoll mit leuchtend violetter Flamme brennt. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Das Protokoll enthält Versuche zum Thema "Endotherm und Exotherm" |
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| GP |
Langprotokoll
Das Protokoll enthält einen Lehrerversuch, einen Schülerversuch und eine theoretische Einführung in das Thema "Endotherm und Exotherm". Dabei handelt es sich um Versuche zu Reaktio |
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| SV |
Lösungsenthalpie verschiedener Salze
Bei diesem Versuch können die SuS die Lösungswärmer verschiedener Salze bestimmen. |
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| AB |
Reaktion von Kupfer und Schwefel
Das Arbeitsblatt kann unterstützend zum Schülerversuch "Exotherme Reaktion von Kupfer und Schwefel" eingesetzt werden. |
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| SV |
Spontane endotherme Reaktion
Durch das Mischen zweier Salze sinkt die Temperatur in kurzer Zeit rapide ab. |
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| SV |
Taschenwärmer
Der Versuch zeigt, wie ein Taschenwärmer selbst gebastelt werden kann. |
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| LV |
Endotherme Reaktion
In diesem Versuch wird eine endotherme Reaktion verdeutlicht. |
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| AB |
Endotherme und exotherme Reaktionen
Das Arbeitsblatt wiederholt endotherme und exotherme Reaktionen, Energiediagramme müssen gezeichnet werden. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
In diesem Protokoll werden exotherme und endotherme Reaktionen behandelt. |
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| SV |
Lösungsenthalpien
Von verschiedenen Salzen und Alltagsmaterialien werden die Lösungsenthalpien untersucht. |
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| LV |
Wunderkerze unter Wasser
Hier wird eine starke exotherme Reaktion mit Wunderkerzen, die unter Wasser weiter brennen, demonstriert. |
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| SV |
Zwei exotherme Reaktionen mit Alltagsgegenständen
Mit Knallerbsen und Wunderkerzen werden exotherme Reaktionen veranschaulicht. |
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| AB |
Arbeitsblatt
Energieumwandlung |
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| AB |
Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Auswertung des Versuchs Lösungswärme von Salzen. Die SuS charakterisieren anhand der Wärmeentwicklung, ob eine reaktion endo- oder exother |
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| SO |
Chemische Energie in Bärlappsporen
In diesem Versuch wird durch Verbrennen von Bärlappsporen verdeutlicht, wie viel chemische Energie in den Sporen gespeichert ist und dass diese Energie in Verbrennungen schnell in |
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| LV |
Der Feuerblitz
Dieses Protokoll enthält vier Versuche zum Thema Energie und Energieumwandlung, die exotherme oder endotherme Reaktionen zeigen. Die Lehrerversuche V1 und V2 zeigen exotherme Reakt |
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| SV |
Ein Kältebad ohne Eis
Dieser Versuch zeigt, dass die Zugabe von Wasser eine Reaktion starten kann und Kälte ohne Eis erzeugt werden kann. |
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| SV |
Eine spontan endotherme Reaktion
In diesem Versuch wird gezeigt, dass das Vermengen von 2 Salzen eine Temperaturerniedrigung bewirken kann. |
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| SO |
Energieübergang
Dieses Experiment untersucht quantitativ den Energieübergang von Wärme die bei einer chemischen Reaktion entsteht in die Umgebung. Dies greift die Schülerinnenvorstellung auf, dass |
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| LV |
Energieumwandlung durch den Blattfarbstoff Chlorophyll
In diesem Versuch wird gezeigt, dass Chlorophyll Energie umwandelt. Die Energie, die in der lebenden Pflanze in Form von chemischer Energie gespeichert wird, wird als Fluoreszenz s |
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| SV |
Kristallisation einer Schmelze
Dieser Versuch zeigt, dass auch durch das erschütterungsinduzierte, aber temperaturabhängige Erstarren einer Schmelze die Temperatur der Umgebung beeinflusst wird. Die SuS kennen d |
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| GP |
Kurzprotokoll
Weitere Versuche zum Thema Energie und Energieumwandlung, die gängigen SchülerInnenvorstellungen begegnen. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält 2 Experimente, die endotherme Reaktionen darstellen. Sie sollen zeigen, dass es spontane Reaktionen gibt, die der Umgebung Energie in Form von Wärme entzie |
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| GP |
Langprotokoll
Theoretische Einführung zum Thema Energie und Energieumwandlung mit Versuchen zur Chlorophyllfluoreszenz und zur SchülerInnenvorstellung des Massenverlusts bei exothermen Reaktione |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält vier Versuche zum Thema Energie und Energieumwandlung, die exotherme oder endotherme Reaktionen zeigen. Die Lehrerversuche V1 und V2 zeigen exother-me Reak |
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| SV |
Lösungswärme von Salzen
Die SuS erfahren, dass ein Salz und sein Hydrat mit Wasser entweder endotherm oder exotherm reagieren können. Sie müssen anhand der Temperaturentwicklung erkennen können, ob eine R |
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| LV |
Mit Wasser Feuer machen
Durch diesen Versuch sollen die SuS die entzündliche Wirkung von Wasser, das sie als Löschmittel kennenlernten, erfahren. Sie lernen, dass nicht nur eine Flamme ein Feuer starten k |
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| SO |
Schmelzwasser
In diesem Versuch wird der SchülerInnenvorstellung begegnet, dass einer Energiezufuhr von Wärme in jedem Fall eine Temperaturerhöhung nach sich zieht und die Begriffe Wärme und Tem |
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| SV |
Wie viel wiegt Energie?
Dieser Versuch begegnet der SchülerInnenvorstellung, dass bei exothermen Reaktionen die Abgabe von Wärmeenergie mit einem messbaren Massenverlust einhergeht. |
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| AB |
Arbeitsblatt zum Thema endotherme Reaktionen
Das Arbeitsblatt dient der Verdeutlichung endothermer Reaktion am Beispiel von Eiswasser. |
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| SV |
Der Taschenwärmer
Dieser Versuch veranschaulicht eine exotherme Reaktion am Beispiel des Taschenwärmers. |
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| SV |
Gefrierpunktserniedrigung von Eiswasser
Bei diesem Versuch wird Eiswasser mittels Kochsalz unter 0°C abgekühlt. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält einen Lehrer- und einen Schülerversuch zum Thema Energie, Energieumwandlung, exotherme und endotherme Reaktionen. |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Energie, Energieumwandlung, exotherme und endotherme Reaktionen. |
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| LV |
Lichtenergie und Volumenarbeit
Dieser Versuch soll zeigen, dass bei einer Reaktion Energie in Form von Licht und Wärme freigesetzt werden kann. |
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| SV |
Lösen von Salzen
Der Versuch zeigt exotherme und endotherme Reaktionen, am Beispiel der Lösungsenthalpien von Calciumchlorid und Calciumchlorid-Hexahydrat. |
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| LV |
Thermische Energie
Der Versuch zeigt den Zusammenhang zwischen der Temperatur und der Teilchenbewegung. |
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| LV |
Wärmeaustausch zwischen Systemen
Der Modellversuch soll den Wärmeaustausch zwischen zwei Systemen verdeutlichen. |
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| AB |
Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt dient der Untersuchung von Reaktionen von Metallen und Metallsalz-Lösungen. |
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| SV |
Blue Bottle
Das klassische Schauexperiment stellt ein Redoxsystem dar, bei welchem die Farbe der Lösung zwischen blau und farblos variiert. |
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| SV |
Daniell-Element
Der Versuch stellt eine Elektronenübertragungsreaktion dar, an welcher kein Sauerstoff beteiligt ist. Zur Erklärung des Experiments wird an Vorwissen der SuS der erweiterte Redoxbe |
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| GP |
Kurzprotokoll
Der Lehrerversuch stellt wiederum eine Elektronenübertragungsreaktion ohne die Anwesenheit von Sauerstoff dar. Das Wunder-Experiment „Blue Bottle“ verläuft hingegen unter Sauerstof |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll zeigt Versuche auf, die den erweiterten Redoxbegriff thematisieren. Von einem möglichen Einstieg über den Vergleich von Sauerstoff und Schwefel in Reaktion mit Zin |
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| LV |
Reaktion von Kaliumpermanganat und Salzsäure
Der Versuch stellt eine Elektronenübertragungsreaktion dar, an welcher kein Sauerstoff beteiligt ist. Zur Erklärung des Experiments wird an Vorwissen der SuS der erweiterte Redoxbe |
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| SV |
Redoxreihe
Der Versuch stellt eine Elektronenübertragungsreaktion dar, an welcher kein Sauerstoff beteiligt ist. Zur Erklärung des Experiments wird an Vorwissen der SuS der erweiterte Redoxbe |
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| LV |
Verbrennen von Magnesiumband in Kohlenstoffdioxid
Der Versuch stellt eine Elektronenübertragungsreaktion dar, an welcher kein Sauerstoff beteiligt ist. Zur Erklärung des Experiments wird an Vorwissen der SuS der erweiterte Redoxbe |
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| LV |
Vergleich von Sauerstoff und Schwefel
Der Versuch dient der Einführung des erweiterten Redoxbegriffs. Im ersten Teil des Versuches verläuft die Reaktion mit Sauerstoff, wie die SuS es bisher kennen. Im zweiten Teil erf |
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| LV |
Aluminium mit Brom
Dieser Versuch zeigt, dass Metalle auch mit anderen Halogenen reagieren können. |
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| SV |
Daniell-Element
Ziel dieses Versuches ist, den Elektronenübergang bei Redoxreaktion zu verdeutlichen. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| LV |
Magnesium mit Iod
In diesem Versuch reagiert Magnesium mit gasförmigen Iod. Durch das Verschwinden der violetten Farbe ist die Eindeutigkeit des Versuchs besonders gut durch die SuS nachzuvollziehen |
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| AB |
Redoxreaktionen
Das folgende Arbeitsblatt kann in Ergänzung zu V1 und V2 eingesetzt werden. Die SuS sollen erarbeiten, dass Verbrennungsreaktionen auch in anderen Gasphasen stattfinden können. |
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| SV |
Zaubertinte
Dieser Versuch erweitert das Feld der möglichen Redoxreaktionen. Es wird nun nicht mehr nur die Reaktion zwischen einem Metall und einem Nichtmetall betrachtet, sondern zwischen zw |
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| SV |
Barium-Nachweis
Nachweis von Barium-Ionen. |
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| SV |
Chlorid-Nachweis in Wasser
Nachweis Chlorid-Ionen. |
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| SV |
Chloridbestimmung nach Mohr
Mithilfe dieses Versuchs kann der Chlorid-Gehalt einer Lösung über eine Fällungstitration quantitativ bestimmt werden. |
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| AB |
Cola zero und Cola light ohne Zucker?
Arbeitsblatt zum Zucker-Nachweis in Cola |
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| LV |
Das ausfallende Iod
In diesem Versuch fällt molekulares Iod durch Oxidation von Iodid aus. |
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| LV |
Der Silberspiegel - Tollens Reagenz
In diesem Versuch wird durch Fällungsreaktionen elementares Silber gewonnen, welches sich an einer Glasgefäßwand abscheidet. |
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| LV |
Entfärbung von Cola mit Milch
Versuch zur Entfärbung von Cola mit Milch. |
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| SV |
Farbige Wolken
In diesem Versuch wird Silberthiocyanat gefällt, welches vorher mithilfe von Lebensmittelfarbe eingefärbt wurde. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| SV |
Kohlenstoffdioxid-Nachweis in Wasser
Nachweis von Kohlenstoffdioxid in Wasser. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Fällungsreaktionen |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Fällungsreaktionen |
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| SV |
Sulfat-Nachweis in Wasser
Nachweis von Sulfat-Ionen in Wasser. |
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| SV |
Wie viel Kalk steckt im Wasser
Ziel des Versuchs ist der qualitative Nachweis von calcium-Ionen in Wasser durch Calciumoxalat-Lösung. |
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| AB |
Wie viel Kalk steckt im Wasser?
Das folgende Arbeitsblatt kann in Ergänzung zu V4 eingesetzt werden. Die SuS können selbst untersuchen, wie viel Kalk qualitativ in verschiedenen Wasserproben enthalten ist. |
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| SV |
Zucker-Nachweis in Cola und Cola light/zero
Nachweis von Zucker in Cola. |
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| SV |
Ausfällen von Calciumoxalat aus Mineralwasser
Dieser Versuch soll zeigen, dass Mineralwasser Calciumionen enthält |
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| LV |
Ausfällen von Iod
Durch Oxidation fällt elementares Iod aus |
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| SV |
Fällung von Halogeniden mit Silbernitrat
Dieser Versuch soll zeigen, dass Halogenide mit Silbernitrat schwerlösliche Niederschläge bilden |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Fällung |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Fällung |
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| AB |
Löslichkeit von Natriumchlorid in Wasser
Arbeitsblatt zur Löslichkeit von NaCl in 100 g Wasser |
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| LV |
Schwarzweiß-Fotografie
Mit diesem Versuch sollen die SuS die Schwarzweiß Fotografie kennenlernen |
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Spaltung von Silberhalogeniden mit Licht
Licht kann Silberchlorid und Silberbromid in die Elemente spalten |
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Tollens-Probe
Durch Reduktion fällt elementares Silber aus |
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Austausch von Elementen
In diesem Versuch werden in Lösung die Kupferionen durch Eisenionen ausgetauscht, was zu einer Farbänderung führt |
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Blau->Orange->Blau->Orange->...
Bei diesem farbenfrohen Versuch wird Kupfer (II) reversibel reduziert, mehrmals |
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Farbenspiel
Dieses Arbeitsblatt soll der Festigung des erlernten Stoffes im Rahmen einer Einheit über farbige Redoxreaktionen dienen |
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Feuer mit Eis
Für diese exotherme Redoxreaktion wird Eis genutzt, um ein Zink-Nitrat-Gemisch zu "zünden", bei dem Barium für eine nette Färbung sorgt |
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Gesamtprotokoll
In der RedOx Chemie gibt es eine Vielzahl von farbigen Phänomenen zu beobachten. Teilweise sind diese Reaktionen nur von ästhetischem Wert, teilweise sind es aber auch wichtige Nac |
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Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll behandelt das Thema Redoxreaktionen anhand von farbigen Experimenten |
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Reduktion von Kaliumpermanganat
Bei diesem klassischen Versuch wird Kaliumpermanganat stufenweise reduziert, was verschiedene Farben erzeugt |
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Sauerstoffkonzentration in Wasser
Bei diesem Versuch wird über die Oxidation von Mangan qualitativ die Sauerstoffkonzentartion in Wasser bestimmt |
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Bronzeherstellung
In diesem Versuch geht es um die Bronzeherstellung aus Kupfer und Zinn. Am besten geeignet hierfür sind die Pulver der beiden Metalle. Hauptproblem des Versuches ist, dass die Bron |
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| SV |
Ein Ei als Emulgator
In diesem Versuch soll es um den Übergang zwischen einem heterogenen Gemisch, einer Öl-Wasser-Emulsion, und einem homogenen Gemisch gehen. Er eignet sich auch, um die Begriffe für |
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Ethanol und Wasser: 1+1=2?
In diesem Versuch soll es um die Volumenverringerung einer Ethanol-Wasser-Lösung gehen. Dabei zielt der Versuch vor allem darauf ab, sich diesen Vorgang auf Teilchenebene zu verdeu |
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Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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Homogene und Heterogene Gemische
Bei dem Arbeitsblatt soll es um die Anwendung der verschiedenen Fachbegriffe im Themenbereich heterogene und homogene Gemische gehen. Das Arbeitsblatt eignet sich gut, um zu überpr |
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Modellversuch: Ethanol und Wasser
In diesem Versuch soll an Hand eines Modells die Vorgänge bei der Volumenverringerung in einer Ethanol-Wasser-Lösung demonstriert werden. |
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Rauchende Flüssigkeiten
In diesem Versuch soll es um die Rauchentwicklung zwischen Salzsäure und Ammoniak-Lösung gehen. Die SuS sollten bereits wissen, was Rauch ist und dies hier anwenden. Auf Grund der |
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Zersetzung von Bronze
In diesem Versuch soll Bronze in seine Bestandteile Kupfer und Zinn zerlegt werden. Zinn soll dabei durch die Leuchtprobe nachgewiesen werden. Auf Grund der Verwendung von Salzsäur |
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Elefantenzahnpasta
In diesem Versuch entsteht durch eine Redoxreaktion eine große Menge gelben Schaums. |
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Flammenfarben
In diesem Versuch wird das Verbrennen verschiedener Metallpulver in der Brennerflamme beobachtet. Hierbei gibt die Heftigkeit der Reaktion einen Aufschluss über die Position des Me |
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| SV |
Flammenfarben
Der Versuch zeigt unterschiedlich heftige Reaktionen bei der Verbrennung von Metallpulvern |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| SV |
Knallgas
Dieser Versuch stellt die als Nachweisreaktion bekannte Knallgasprobe in einen neuen Zusammenhang: Es handelt sich um eine Sauerstoffübertragungsreaktion. |
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Kupferoxid und Eisen
In dem Versuch findet eine Sauerstoffübertragung von Kupferoxid auf Eisen statt |
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Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Klassischer Redoxbegriff |
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Langprotokoll
Versuche zum Thema Klassischer Redoxbegriff |
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Reduktion von Kupferoxid durch Kohlenstoff
Die SuS lernen, dass nicht nur Metalle an Redoxreaktionen beteiligt sein können. |
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| SV |
Reduktion von Kupferoxid mit Eisen
Auch bei diesem Versuch wird die Affinitätsreihe der Metalle untersucht. |
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Reduktion von Silberoxid
In dem Versuch wird Silberoxid zu Sauerstoff und Silber gespalten |
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Reduktion von Wasser mit Magnesium
In dem Versuch findet eine Sauerstoffübertragung von Wasser auf Magnesium statt |
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| LV |
Reduktion von Zinkoxid mit Magnesium
Bei diesem Versuch wird die Affinitätsreihe der Metalle untersucht. |
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| SV |
Rostende Eisenwolle
Der Versuch zeigt das Rosten von Eisen |
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Rostender Stahl
Dieser Versuch verdeutlicht, dass Sauerstoffübertragungsreaktionen nicht unbedingt Verbrennungsreaktionen sind. Hier wird Stahl mit Salzwolle behandelt und anschließend wird abgewa |
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| AB |
Rostschutz durch Verzinken
Ein Arbeitsblatt zum Thema Rostschutz und der Affinitätsreihe der Metalle |
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Thermitverfahren
In diesem Arbeitsblatt geht es um das Thermitverfahren, das auch eine Sauerstoffübertragungsreaktion darstellt. Hierbei müssen die SuS ein Video im Internet anschauen, Beobachtunge |
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| LV |
Alufolie im Bromfeuer
Dieser Versuch zeigt eine Redoxreaktion zwischen Brom und Aluminium. |
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Daniell-Element
In diesem Versuch wird eine galvanische Zelle aus einer Kupfer- und einer Zinkhalbzelle gebaut. |
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Eisen vs. Kupfer
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes kann die Reihenfolge von Kupfer und Eisen in der Affinitätsreihe überbrüft werden. |
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Eisen vs. Kupfer - Affinitätsreihe
Dieser Versuch dient der Überprüfung der Reihenfolge der Affinitätsreihe. Dazu werden Gemenge aus Kupfer(II)-oxid mit Eisenpulver und Eisen(II)-oxid mit Kupferpulver erhitzt. |
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Elektrolyse einer Zinkiodidlösung
Dieser Versuch befasst sich mit der Elektrolyse einer Zinkiodidlösung. |
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Erweiterter Redoxbegriff
Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit dem erweiterten Redoxbegriff. Es sollen Redoxgleichungen aufgestellt werden. |
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Farbspiel der Flammen
In diesem Versuch werden einige Metallpulver in der Brennerflamme oxidiert. Eine erste Affinitätsreihe kann aufgestellt werden. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll befasst sich mit dem klassischen Redoxbegriff und der Affinitätsreihe. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll befasst sich mit Versuchen zum erweiterten Redoxbegriff und geht dabei auch auf das Aufstellen von Redoxgleichungen ein. |
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| LV |
Natrium in Chlorwasserstoff
Dieser Versuch zeigt eine Redoxreaktion zwischen Natrium und Chlorwasserstoff. |
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Redox im Reagenzglas
In diesem Versuch werden mehrere kurze Versuche zum Thema Redox durchgeführt. |
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| LV |
Reduzieren von Wasser mit Magnesium
In diesem Versuch wird Magnesium mit Hilfe von Wasserdampf zu Magnesiumoxid oxidiert. Dabei wird der Wasserdampf zu Wasserstoff reduziert. Der Versuch zeigt unter anderem, dass auc |
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| SV |
Schnelles Rosten
Dieser Versuch zeigt mit einfach Mitteln, dass beim Rosten von Eisen Sauerstoff verbraucht wird. |
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Verbrennung von Magnesium und Kupferoxid
In diesem Versuch wird Magnesium zu Magnesiumoxid oxidiert, während Kupferoxid zu ele-mentarem Kupfer reduziert wird. Er dient als Beispiel für eine Sauerstoffübertragungsreaktion. |
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Arbeitsblatt
Bei diesem Arbeitsblatt geht darum, den Treibhauseffekt zu simulieren und die Rolle des Kohlenstoffdioxids dabei zu untersuchen. |
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Der Kohlenstoffdioxid-Feuerlöscher
In diesem Versuch wird zunächst Kohlenstoffdioxid hergestellt, um anschließend die Dichte mithilfe der sogenannten Kerzentreppe zu veranschaulichen. Hierbei wird vorausgesetzt, das |
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Der Treibhauseffekt
In diesem Versuch soll der Treibhauseffekt simuliert werden und die Temperaturen bei Luft- und Kohlenstoffdioxid-Atmosphäre aufgezeichnet und ausgewertet werden. |
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Kurzprotokoll
In diesem Protokoll werden bestimmte Eigenschaften des Kohlenstoffdioxids näher betrachtet. Zunächst werden die physiologischen Auswirkungen auf Organismen beobachtet, eine Reaktio |
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Langprotokoll
Kohlenstoffdioxid ist in den letzten Jahrzehnten zunehmend in den öffentlichen Fokus gerückt. Durch den anthropogenen Treibhauseffekt mit der daraus resultierenden Klimaerwärmung d |
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| SV |
Nachweis von Kohlenstoffdioxid in Sprudelwasser, Eierschalen, Muscheln und in der Atemluft
In diesem Versuch wird mit dem Minilabor von Prof. Dr. Schallies gearbeitet. Durch die einfa-che Handhabung eignet sich diese Laborausrüstung für die Schüler_innen. Es werden versc |
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| LV |
Physiologische Wirkung von Kohlenstoffdioxid
In diesem Versuch wird das Verhalten von lebenden Organismen, den Heuschrecken, unter Kohlenstoffdioxid-Einfluss beobachtet. Zunächst ist es wichtig einzuschätzen, ob ein solcher T |
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Trockeneisversuch
Kohlenstoffdioxid liegt bei Umgebungsdruck in gasförmiger oder fester Form vor. In diesem Versuch wird die Reaktion von Magnesium mit festen Kohlenstoffdioxid in Form von Trockenei |
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Arbeitsblatt: Kalkwasserprobe
Anhand des Arbeitsblatt wird die Kalkwasserprobe vertieft. |
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Feuerlöscher
Mithilfe von Kohlenstoffdioxidgas, das durch thermische Zersetzung von Natriumhydrogencarbonat entsteht, werden nacheinander zwei Teelichte gelöscht, die auf unterschiedlichen Höhe |
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| SV |
Kalkwasserprobe
In diesem Versuch wird die Kalkwasserprobe vorgestellt. Für den Versuch ist kein weiteres Vorwissen nötig. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält einen Lehrer- und einen Schülerversuche zum Thema Kohlenstoffdioxid. |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Kohlenstoffdioxid. |
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Löslichkeit von Kohlenstoffdioxid in Wasser
In diesem Versuch wird die Löslichkeit von Kohlenstoffdioxidgas in Wasser dargestellt, wobei zwei Brausetabletten nacheinander in einem umgedrehten und mit Wasser gefüllten Standzy |
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Seifenblasen auf Kohlenstoffdioxid
Dieser Versuch kann zur Veranschaulichung der unterschiedlichen Dichte von Luft und Kohlenstoffdioxidgas verwendet werden. Es werden Seifenblasen auf einer Atmosphäre von Kohlensto |
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| LV |
Treibhauseffekt
In diesem Versuch wird der durch Kohlenstoffdioxidgas ausgelöste Treibhauseffekt simuliert. Dazu wird eine DC-Kammer mit Luft bzw. mit Kohlenstoffdioxidgas gefüllt und einer Lampe |
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Verbrennung von Magnesium unter Kohlenstoffdioxid
In diesem Versuch wird ein brennendes Magnesiumband in eine Kohlenstoffdioxid-Atmosphäre gebracht. Als Vorwissen wird vorausgesetzt, dass Verbrennungen Reaktionen mit Sauerstoff si |
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Arbeitsblatt
Kohlenstoffdioxid im Alltag |
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Carbonate in unserer Umwelt
Die SuS lernen den Kohlenstoffdioxid Nachweis mit Kalkwasser kennen. |
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Das ausgegossene Licht
Anhand dieses Versuchs wird die Dichte von Kohlenstoffdioxid im Vergleich zur Luft untersucht. |
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| LV |
Die Chemie des Backens
Die Kohlenstoffdioxid Bildung beim Backen wird gezeigt. |
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Die schwebenden Seifenblasen
Die SuS lernen die Dichte von Kohlenstoffdioxid im Vergleich zur Luft kennen. |
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Kohlenstoffdioxid in der Atemluft
Dieser Versuch zeigt den lebensweltlichen Bezug von Kohlenstoffdioxid. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei weitere Versuche zum Thema: Kohlenstoffdioxid, Dichte, Nachweis. |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält Versuche zum Thema: Kohlenstoffdioxid, Dichte, Nachweis. |
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| SV |
Leichter und schwerer Luftballon
In diesem Versuch wird die höhere Dichte von Kohlenstoffdioxid im Vergleich zur Luft demonstriert. |
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Arbeitsblatt – Rostiger Drahtesel
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die SuS mit ihrem Wissen aus dem Alltag und mit Hilfe des Informationstextes selbstständig Vermutungen darüber aufstellen, welche Stoffe an einer Kor |
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Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll beinhaltet 2 Lehrerversuche und 4 Schülerversuche für die Klassen 7 & 8 zum Thema Korrosion. Die Lehrerversuche thematisieren den Energieumsatz bei der Korrosion v |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll beinhaltet Versuche zum Thema Korrosion für die 7 & 8 Klassenstufe. In den Versuchen wird nur auf die Sauerstoffkorrosion als Sauerstoffübertragungsreaktion eingeg |
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| SV |
Korrosion einer Zinndose
In diesem Versuch wird Korrosion an einem Alltagsgegenstand, einer mit Zinn beschichteten Konservendose, gezeigt. Der Versuch zeigt, dass auch andere Metalle außer Eisen korrodiere |
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| LV |
Korrosion von Eisenwolle
In diesem Versuch wird deutlich, dass Rosten eine Sauerstoffübertragungsreaktion ist. Ein Stück Eisenwolle wird angefeuchtet und rostet über 24 h in einem Gasometer, welches in ein |
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| LV |
Korrosionswärmekissen
In diesem Versuch wird deutlich, dass Rosten eine exotherme Reaktion ist. Durch das zusammengeben von Eisenpulver, Aktivkohlepulver, Salz und Wasser läuft die Korrosionsreaktion se |
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| SV |
Wann rostet ein Eisennagel?
In diesem Versuch wird deutlich, dass an einer Korrosionsreaktion Wasser und Luft beteiligt sein müssen. Dazu wird jeweils ein Eisennagel in ein Reagenzglas mit Luft, destilliertem |
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| SV |
Welche Bedingungen fördern/verhindern die Korrosion von Eisenwolle?
In diesem Versuch wird Eisenwolle mit Salzlösung, Öl und Leitungswasser behandelt und über 24 h in Reagenzgläsern stehen gelassen, die mit der Öffnung nach unten in ein Wasserbad s |
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| SV |
Aktiver und passiver Korrosionsschutz
In diesem Versuch wird der Korrosionsprozess von Eisennägeln und verzinkten Nägeln unter verschiedenen Umständen betrachtet. |
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| LV |
Aluminiumhölle
Dieser Versuch zeigt eindrucksvoll die Korrosion von Aluminium in Natriumhydroxid. |
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Blaue und grüne Kristalle
Der Versuch zeigt, dass Luftsauerstoff relevant für eine Korrosion sein kann. |
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| SV |
Das Kupferblech auf der Alufolie
Der Versuch zeigt, dass das Kupferblech mit der Alufolie ein Lokalelement bildet. |
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| AB |
Das Kupferblech auf der Alufolie
Das Arbeitsblatt beinhaltet die Korrosion von der Aluminiumfolie. |
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| LV |
Die Korrosionszelle
In diesem Versuch wird ein Lokalelement mit Hilfe von einem Kupfer- und Eisenblech hergestellt. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Das Protokoll befasst sich mit dem Thema "Korrosion und Korrosionsschutz". |
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| SV |
Jeder muss Opfer bringen
Dieser Versuch zeigt eine Möglichkeit um Metall vor Korrosion zu schützen bzw. eine Korrosion zu beschleunigen. |
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| SV |
Korrosion braucht Sauerstoff UND Wasser
In diesem Versuch lernen die SuS, dass Sauerstoffkorrosion nich ohne Wasser und Luftsauerstoff ablaufen kann. |
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| SV |
Korrosion und Korrosionsschutz anhand von Eisennägeln
Der Versuch zeigt die Korrosion als auch verschiedene Korrosionsschutzmaßnahmen anhand von Eisennägeln. |
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| SV |
Korrosion von Eisenwolle
Der Versuch zeigt, dass Wasser und Luftsauerstoff relevant für eine Korrosion sein kann. |
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| LV |
Korrosionswellen
Versuch zu Auf- und Abbau einer Passivierungsschicht auf Eisen |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Korrosion und Korrosionsschutz |
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| GP |
Langprotokoll
Diese Unterrichtseinheit für die Klassen 7 & 8 enthält 1 Schülerversuch und 1 Lehrerversu-che zum Thema Korrosion und Korrosionsschutz in der Unterrichtseinheit „Die chemische Reak |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Korrosion und Korrosionsschutz |
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| SV |
Opfer in der Chemie
Dieser Versuch beschäftigt sich mit der Funktionsweise von Opferanoden als aktive Korrosionsschutzmaßnahme. |
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| SV |
Rosten als Reaktion mit Sauerstoff
Dieser Versuch soll zeigen, dass für den Rostvorgang Sauerstoff notwendig ist. Durch systematischen Ausschluss einzelner Faktoren erschließen sich die SuS die notwendigen Edukte fü |
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| LV |
Rosten Verbraucht Sauerstoff
In diesem Versuch soll gezeigt werden, dass Sauerstoffkorrosion ein Prozess ist, bei dem Sauerstoff umgesetzt wird. |
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| AB |
Rostschutz für Eisen
Arbeitsblatt zu aktivem und passivem Korrosionsschutz |
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| SV |
Rostumwandlung
In diesem Versuch lernen die SuS Rostumwandlung durch Phosphorsäure und Citronensäure kennen. |
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| SV |
Sauerstoffkorrosion und Säurekorrosion
In diesem Versuch lernen die SuS die Reaktionen von Eisen mit Säure und Wasser/Sauerstoff kennen. |
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| SV |
Sauerstoffverbrauch beim Rosten
Dieser Versuch soll veranschaulichen, dass die Korrosion von Eisen Sauerstoff benötigt. Zur Beschleunigung des Versuches wird Natriumchlorid eingesetzt. Dieses kann aber auch wegge |
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| SV |
Säuren lösen Eier an
Dieser Versuch soll die Auflösung einer Eierschale durch Cola zeigen. Er eignet sich um den SuS zu verdeutlichen, dass Korrosion nicht nur an Metallen abläuft, sondern auch in der |
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| LV |
Schnellrost
Dieses Experiment soll den Vorgang der Korrosion von Eisen beschleunigt zeigen und so den SuS näher bringen. Des Weiteren lernen sie Natriumchlorid als Katalysator der Korrosionsre |
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| AB |
Arbeitsblatt
Versuch zum Kühlkissen mit Überleitung zu endothermen und exothermen Reaktionen |
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| SV |
Gibt es einen Weg zurück?
Der Versuch zeigt die Reversibilität chemischer Reaktionen am Beispiel von Kupfersulfat |
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| SV |
Karamellisieren
Dieser Versuch thematisiert das Karamellisieren von Zucker als chemische Reaktion |
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| SV |
Kühlkissen selber bauen
Der Versuch bietet eine Anleitung zum Bau eines Kühlkissens |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Merkmale chemischer Reaktionen |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Merkmale chemischer Reaktionen |
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Magnesiumband in Flammen
Der Versuch zeigt die exotherme Verbrennung von Magnesium an Luft |
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| LV |
Pink Panther
Dieser Showversuch zeigt die Reaktion zwischen Natrium und Wasser |
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| SV |
Prickelndes Brausepulver
Dieser Versuch zeigt SuS chemische Reaktionen im Alltag auf |
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| SV |
Chemolumineszenz von Luminol
Dieser Versuch zeigt, dass der Energieumsatz auchin Form von Licht stattfinden kann. |
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| AB |
Eigenschaften von Edukten und Produkten
In diesem Arbeitsblatt geht es um die Eigenschaften von Edukten und Produkten. Es kann ergänzend zu Versuch 3 "Eisensulfid" verwendet werden. |
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| SV |
Eisensulfid
In diesem Versuch geht es darum, dass bei einer chemischen Reaktion ein Produkt mit neuen Eigenschaften entsteht. Dazu werden erst die Eigenschaften von einen Eisen-Schwefel-Gemisc |
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| LV |
Elektrolyse von Wasser mit einfachen Mitteln
Dieser Versuch bildet das Gegenstück zu Versuch V1-Knallgas, da hier Wasser in Wasser- und Sauerstoff gespalten wird. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zum Thema Merkmale einer chemischen Reaktion. |
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| LV |
Knallgas
Dieser Versuch stellt die Reaktion von Knallgas zu Wasser dar und bildet damit die Umkehrung der Reaktion, die in V2-Elektrolyse von Wasser mit einfachen Mitteln behandelt wird. |
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| SV |
Zuckerkohle
Dieser Versuch veranschaulicht die Umwandlung der bei der chemischen Reaktion eingesetzten Edukte zum Produkt. Außerdem wird auch die Energieumwandlung in Wärmeenergie deutlich. |
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| AB |
Arbeitsblatt
Dieses Arbeitsblatt kann ergänzend zum Versuch ,,Verglühen von Kohle" eingesetzt werden |
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| SV |
Blaues und weißes Kupfersulfat
Bei diesem Versuch soll den SuS die Reveribilität von chemischen Reaktionen verdeutlicht werden. |
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| SV |
Brot backen
Dieses Experiment kann zur Einführung des Begriffs der chemischen Reaktion verwendet werden, da es sehr alltagsnah ist und den SuS verdeutlicht, dass überall um sie herum chemische |
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| LV |
Kaltes blaues Leuchten
Dieser Versuch soll den SuS verdeutlichen, dass Energie nicht nur in Form von Wärme, sondern auch in Form von Licht bei einer chemischen Reaktion frei werden kann. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Kurze Zusammenfassung der Versuche zum Thema "Merkmale einer chemischen Reaktion" |
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| GP |
Langprotokoll
Ausführliche Zusammenfassung des Lehrerversuchs ,,Verglühen von Kohle" und des Schülerversuchs ,,Brot backen" mit ergänzendem Arbeitsblatt |
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| LV |
Reaktion von Kupfer und Schwefel
Dieser Versuch ist der Klassiker, um die Merkmale chemischer Reaktionen im Unterricht zu behandeln. |
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| SV |
Spontane endotherme Reaktion
Bei diesem Versuch sollen die SuS erkennen, dass nicht immer Energie bei chemischen Reaktionen frei wird, sondern manchmal auch aus der Umgebung zugeführt werden muss. |
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| LV |
Verglühen von Kohle
Bei diesem Versuch sollen die SuS beobachten, dass das Verbrennen von Kohle, welches im Alltag zum Beispiel beim Grillen stattfindet, auch eine chemische Reaktion ist. |
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| AB |
Die Verhältnisformel von Kupfersulfid
Dieses Arbeitsblatt kann im Anschluss an den Versuch zur Synthese und Kupfersulfid eingesetzt werden |
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| GP |
Langprotokoll
Dieses Protokoll umfasst zwei Versuche zum Thema Multiple Proportionen und der Einührung der Verhältnisformel |
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| LV |
Massenverhältnis von Kupfer und Sauerstoff in den Kupferoxiden
In diesem Versuch wird das Massenverhältnis von Kupfer und Sauerstoff in schwarzem und rotem Kupferoxid untersucht |
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| SV |
Synthese von Kupfersulfid
Zunächst wird in diesem Versuch Kupfersulfid synthetisiert, im Anschluss lässt sich die Verhältnisformel des Kupfersulfids herleiten |
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| SV |
Darstellen von Schwefeldioxid und Nachweis
Beim Verbrennen von Streichhölzern lernen die SuS die Reaktion von Schwefel mit Sauerstoff zu Schwefeldioxid und deren Nachweis kennen. Schwefeldioxid ist ein stechend riechendes A |
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| LV |
Die blaue Flamme
In diesem Versuch reagiert Schwefel mit Sauerstoff zu Schwefeldioxid (Oxidation). Schwefeldioxid wirkt auf Farbstoffe der Rosenblätter stark reduzierend und kann diese zerstören. S |
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| LV |
Die explosiven Seifenblasen
In diesem Versuch wird die Oxidation des Wasserstoffs zu dem Nichtmetalloxid Diwasserstoffoxid gezeigt, was den SuS als Wasser bekannt ist. Diese exotherme Reaktion zeigt, dass auc |
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| GP |
Kurzprotokoll
In den Versuchen reagieren Nichtmetalle mit Sauerstoff zu Nichtmetalloxiden. Die SuS lernen in diesem Zusammenhang verschiedene Nachweisreaktion für bestimmte Nichtmetalloxide kenn |
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| GP |
Langprotokoll
Das folgende Protokoll ,,Nichtmetalle mit Sauerstoff und mit Luft‘‘ für die Klassenstufen 7 und 8 beinhaltet je einen Lehrer- und Schülerversuch. Die Schüler und Schülerinnen (im F |
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| SV |
Verbrennung von Kohlenstoff und Nachweis von Kohlenstoffdioxid
In diesem Versuch wird der in der Holzkohle enthaltene Kohlenstoff durch den Luftsauerstoff oxidiert (Verbrennung). Es entsteht als Produkt Kohlenstoffdioxid, welches mittels des K |
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| AB |
Vom Schwefel zur Säure
Im Arbeitsblatt sollen die SuS am Beispiel von elementarem Schwefel, die Oxidation und die anschließende Reaktion des Nichtmetalloxids mit Wasser wiederholen und ein Bezug zum Allt |
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| LV |
Der Eisennagel
Bei diesem Versuch wird ein Eisennagel vor und nach dem Halten in einen Gasbrenner untersucht. |
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| AB |
Ist groß besser als klein?
Dieses Arbeitsblatt kann zum Schülerversuch "Zerteilungsgrad" verwendet werden. Neben einem Versuch wird der Zerteilungsgrad auf andere Themen übertragen und eine mathematische Auf |
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| GP |
Kurzprotokoll zu "Reaktion von Metallen mit Sauerstoff und mit Luft"
Dieses Protokoll stellt zwei Lehrer- und einen Schülerversuch vor. |
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| GP |
Langprotokoll zu "Reaktion von Metallen mit Sauerstoff und mit Luft"
Dieses Protokoll stellt einen Schüler- und einen Lehrerversuch vor und beinhaltet zum Schülerversuch ein Arbeitsblatt. |
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| SV |
Metall vs. Metalloxid
In diesem Versuch werden verschiedene Metalle optisch mit ihren Metalloxiden verglichen. |
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| LV |
Verbrennung von Eisenwollen in Luft- und Sauerstoffatomosphäre
Dieser Versuch zeigt die Heftigkeit der Reaktion beim Verbrennen der Eisenwollen in der Luft- und der Sauerstoffatmosphäre. |
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| SV |
Zerteilungsgrad
Dieser Versuch zeigt die Heftigkeit der Reaktion in Abhängigkeit des Zerteilungsgrades am Beispiel von Eisen in verdünnter Salzsäure. |
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| LV |
(Unterschiedliche) Reaktion von Metallen mit Sauerstoff
In diesem Versuch werden verschiedene Metallpulver in eine waagerechte Gasbrennerflamme gestreut. |
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| AB |
AB Verbrennung von Holz
In diesem Arbeitsblatt soll das Prinzip des Zerteilungsgrad behandelt werden. |
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| SV |
Herstellung einer Wunderkerze
In diesem Versuch wird selbst eine Wunderkerze hergestellt. |
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| SV |
Kupferbrief
In diesem Versuch wird ein Kupferbrief verbrannt und soll verdeutlichen, dass Sauerstoff bei der Verbrennungsreaktion notwendig ist. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Reaktion von Metallen und Nichtmetallen mit Sauerstoff |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Reaktion von Metallen und Nichtmetallen mit Sauerstoff |
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| LV |
Sauerstoffgehaltsbestimmung
In diesem Versuch soll der Sauerstoffgehalt in der Luft bestimmt werden. |
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| SV |
Verbrennung von Eisenwolle
In diesem Versuch wird Eisenwolle verbrannt und die Massen vor und nach der Verbrennung verglichen. |
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| LV |
Verbrennung von Schwefel
In diesem Versuch soll eine Reaktion von einem Nichtmetall mit Sauerstoff gezeigt werden. Es wird Schwefel zunächst in einer Gasbrennerflamme entzündet und anschließend in einem mi |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| AB |
Kohlendioxid
Das AB bietet den SuS einen Kohlendioxidnachweis. Außerdem werden sie dadurch angeregt, den eigenen Kohlendioxidausstoß zu verringern. |
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| SV |
Modellversuch zum sauren Regen
In diesem Versuch wird den SuS gezeigt, wie saurer Regen entsteht. Schwefeldioxid z. B. reagiert mit Wasser (z. B. Regen) zu schwefeliger Säure. |
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| SV |
Nachweis von Kohlenstoff in Grillkohle mit Hilfe von emittiertem Kohlendioxid
In diesem Versuch erlernen die SuS, wie sie das bei der Verbrennung von Grillkohle auftretende Kohlendioxid nachweisen können. Bei der Verbrennung von Kohle entsteht Kohlendioxid, |
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| LV |
Phosphorsäure aus der Streichholzschachtel
In diesem Versuch wird aus den Reibeflächen von Streichholzschachteln Phosphorsäure gewonnen. |
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| SV |
Verbrennung von Kohlenstoff an der Luft und unter Sauerstoff
In diesem Versuch erlernen die SuS, dass bei der Verbrennung von Kohle Kohlendioxid entsteht. Die Zufuhr von Sauerstoff beschleunigt diese Reaktion. |
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| LV |
Verbrennung von Schwefel
In diesem Versuch wird Schwefel zunächst an der Luft entzündet und anschließend in einen mit Sauerstoff gefüllten Zylinder gehalten. |
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| LV |
Die brandfördernde Wirkung von Sauerstoff
Der Versuch zeigt, dass Sauerstoff ein nicht-brennbares Gas ist, jedoch eine brandfördernde Wirkung besitzt. |
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| LV |
Buntes Feuerwerk
In diesem Versuch wird ein Feuerwerk selber gemachen. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| AB |
Metallverbrennung als chemische Reaktion
Das Arbeitsblatt beinhaltet den in diesem Protokoll vorgestellten Versuch 5. SuS beobachten bei diesem Versuch eine stärkere Reaktion, wenn sie in reinem Sauerstoff abläuft. Die Be |
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| SV |
Sauerstoff reagiert mit Metallen
Dieser Versuch demonstriert die brandfördernde Wirkung von Sauerstoff. |
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| SV |
Sauerstoffverbrauch bei Metallverbrennung
Die SuS lernen exemplarisch an Eisen, dass Metalle mit Sauerstoff zu Metalloxiden reagieren. |
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| LV |
Zerlegung von Silberoxid
Die Reaktion eines Metalls mit Sauerstoff lässt sich umkehren. Aus Silberoxid entstehen Sauerstoff und Silber, wenn es erhitzt wird. |
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| SV |
Zerteilungsgrad
An diesem Versuch wird deutlich, dass die Reaktionsgeschwindigkeit von dem Zerteilungsgrad abhängt. Es reagiert Zink mit Salzsäure, wobei Wasserstoff entsteht. Durch die Gasentwick |
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| AB |
Der Zerteilungsgrad als Einflussfaktor chemischer Reaktionen
Das Arbeitsblatt beinhaltet die Schülerversuche zum Zerteilungsgrad. Der Einfluss des Zerteilungsgrads auf chemische Reaktionen wird in mehreren Experimenten erarbeitet. |
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| LV |
Eisenwolle wird schwerer
In diesem Versuch wird demonstriert, dass Eisenwolle beim Verbrennen an der Luft schwerer wird. |
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| SV |
Erhitzen von Aluminium an der Luft
In diesem Versuch wird Aluminium in der Brennerflamme erhitzt. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Im Gesamtprotokoll ist eine Sammlung von Versuchen zum Thema "Reaktionen von Metallen mit Sauerstoff und mit Luft, Zerteilungsgrad" zu finden. |
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Reaktion von Kupferblech in der Brennerflamme
In diesem Versuch wird ein gefaltetes Stück Kupferblech in der Brennerflamme erhitzt. Es wird verdeutlicht, dass Luftbestandteile Reaktionspartner bei der Reaktion in der Brennerfl |
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| LV |
Sauerstoff mit Silberoxid
In diesem Versuch wird eine Thermolyse von Silveroxid demonstriert. Der entstehende Sauerstoff wird mit der Glimmspanprobe nachgewiesen. |
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| LV |
Sauerstoff wirkt brandfördernd
In diesem Versuch wird Eisenwolle in einem Standzylinder mit Sauerstoff oxidiert. |
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| LV |
Zerteilungsgrad - Eisen
In diesem Versuch wird der Einfluss des Zerteilungsgrads auf chemische Reaktionen durch die Reaktion von Eisenblech, Eisenwolle und Eisenpulver beim Erhitzen in der Brennerflamme v |
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| LV |
Entfärbende Wirkung von Schwefeldioxid
In diesem Versuch soll den SuS der Prozess der Oxidation des Schwefels gezeigt und das dabei entstandenen Nichtmetalloxid durch seine bleichende Wirkung nachgewiesen werden. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
In diesem Protokoll werden verschiede Versuche zu den Reaktionen von Nichtmetallen mit Sauerstoff vorgestellt. |
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Knallgasprobe mit Luftballon
Dieser Versuch soll den SuS die explosive Verbrennung von Wasserstoff veranschaulichen und wie sich diese durch Anwesenheit von Sauerstoff verstärkt. |
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Nachweis von Kohlenstoff in Grillkohle
In diesem Versuch sollen SuS selbstständig nachweisen, dass Nichtmetalle auch in unserem alltäglichen Leben vorkommen. |
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Phosphorsäure aus der Streichholzschachtel
Anhand dieses Versuches soll den SuS gezeigt werden, dass Nichtmetalle auch in unserem alltäglichen Leben vorkommen. In diesem Fall roter Phosphor in den Reibeflächen von Streichho |
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Phosphorsäure aus der Streichholzschachtel
Das Arbeitsblatt soll SuS den Vorgang der Verbrennungs- bzw. Sauerstoffübertragungsreaktion eines Nichtmetalls vermitteln und wie das dabei entstehende Nichtmetalloxid mit Wasser r |
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Reaktion von Schwefel / rotem Phosphor mit Sauerstoff
Anhand dieses Versuches soll den SuS der Prozess der Verbrennung bzw. der Oxidation anhand von Schwefel und rotem Phosphor verdeutlicht werden. |
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Abhängigkeit von Gasvolumen zur Brenndauer
In diesem Versuch kann eine Proportionalität zwischen Gasvolumen und Brenndauer von den SuS hergestellt werden. |
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Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt unterstützt die Auswertung des Versuchs um die Brennbarkeit und brandfördernde Wirkung von Sauerstoff. |
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Bestimmung des Sauerstoffgehalts in der Luft mit Pyrogallol
Hier wird eine Möglichkeit dargestellt, um den Sauerstoffgehalt aus der Luft zu bestimmen. Dies geschieht auf sowohl einfache als auch anschauliche Art und Weise. |
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Bestimmung des Sauerstoffgehalts von Luftsauerstoff mit Eisen
Anhand dieses Versuchs können die SuS den Luftsauerstoffgehalt bestimmen. |
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Bestimmung des Sauerstoffgehalts von Luftsauerstoff mit Pyrogallol
Anhand dieses Veruschs kann der Luftsauerstoffgehalt bestimmt werden. |
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Brennbarkeit und brandfördernde Wirkung von Sauerstoff
In diesem Versuch wird die Brennbarkeit von Sauerstoff überprüft und das molare Verhältnis in Verbindungen eingeführt. |
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Darstellung von Ozon
In diesem Versuch wird Ozon dargestellt aus schwefliger Säure, um den SuS eine allotrope Form des Luftsauerstoffs zu präsentieren. |
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Darstellung von Sauerstoff aus Kaliumnitrat
In diesem Versuch wird Sauerstoff aus Kaliumnitrat dargestellt. |
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Dichte von Sauerstoff
Mit Hilfe dieses Versuchs wird die Fehlvorstellung aufgearbeitet, dass alle Gase auf Grund ihrer geringen Dichte aufstiegen. |
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Enzymatische Sauerstoffdarstellung
Eine anderer Ansatz zur Sauerstoffdarstellung verspricht die enzymatische Spaltung von Wasserstoffperoxid, was hier demonstriert wird. |
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Gesamt
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Die Themeneinheit "Sauerstoff" bietet sich an, den SuS das wichtigste Gas für unser Leben vorzustellen. Sie lernen die Dichteeigenschaften des Gases im Vergleich zu Luft und versch |
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Kurzprotokoll
Versuche zu Sauerstoff |
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Langprotokoll
Versuche und Arbeitsblatt zu Sauerstoff |
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Oxidation von Farbstoffen mit Sauerstoff
Mittels eines Farbumschlags soll hier gezeigt werden, dass Sauerstoff ein guter Reaktant ist. Dieser Versuch kann auch als Sauerstoffnachweis durchgeführt werden. |
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Sauerstoffdarstellung
Dieses Arbeitsblatt ist ein Beispiel zum Versuch „Enzymatische Sauerstoffdarstellung“. Er kann auch als Einführung in die Thematik der Katalysatoren genutzt werden. |
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Sauerstoffdarstellung aus Fleckensalz
In Haushaltsprodukten kommen sauerstoffreiche Salze vor. Aus Fleckensalz soll hier Sauerstoff nachgewiesen werden. |
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Sauerstoffnachweis als Braunstein
Eine Alternative zur Glimmspanprobe kann dieser Versuch sein. Mit einer Probesubstanz sowie einem Mangansalz kann Sauerstoff als Braunstein nachgewiesen werden. |
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Arbeitsblatt: Rost im Reagenzglas
In diesem Arbeitsblatt wird die Bildung von Rost als Reaktion mit dem Luftsauerstoff untersucht |
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Darstellung von Sauerstoff
Die Darstellung von Sauerstoff aus verschiedenen Verbindungen wird in diesem Versuch gezeigt. |
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Dichte von Sauerstoff
Die Dichte von Sauerstoff im Vergleich zur Luft wird in diesem Versuch untersucht |
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Eisen rostet unter Sauerstoffeinwirkung
In diesem Versuch wird gezeigt, dass die Bildung von Rost auf eine Reaktion mit dem Luftsauerstoff zurückzuführen ist |
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Flüssiger Sauerstoff
In diesem Versuch wird flüssiger Sauerstoff aus der Luft kondensiert |
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Kurzprotokoll
Dieses Protokoll enthält einen Lehrer- und einen Schülerversuche zum Thema Sauerstoff. |
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Langprotokoll
Dieses Protokoll enthält zwei Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Sauerstoff. |
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Sauerstoff unterhält die Verbrennung - Variante 1
Dieser Versuch demonstriert die Notwendigkeit von Sauerstoff für Verbrennungsreaktionen |
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| SV |
Sauerstoff unterhält die Verbrennung - Variante 2
Dieser Versuch demonstriert die Notwendigkeit von Sauerstoff für Verbrennungsreaktionen |
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Abkühlen von Gegenständen mit flüssigem Stickstoff
Bei dem Versuch werden mehrere Gegenstände schockgefroren, indem sie in flüssigen Stickstoff getaucht werden. |
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Austreiben von Ammoniak
Ammoniak wird aus seinen Verbindungen freigesetzt und durch die Blaufärbung von Indikatorpapier nachgewiesen. |
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Bestandteile der Luft
Arbeitsblatt zur Zusammensetzung von Luft und den Eigenschaften von Stickstoff |
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Darstellung von Stickstoff und Wasserstoff durch Elektrolyse
Durch Elektrolyse von Ammoniumchloridlösung werden Stickstoff und Wasserstoff dargestellt. |
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Dichte von Stickstoff
Bei diesem Versuch wird die Dichte von Stickstoff der von Luft gegenübergestellt. |
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Eisherstellung mit flüssigem Stickstoff
Bei diesem Versuch wird mit Hilfe von flüssigem Stickstoff Speiseeis hergestellt, welches sogar gegessen werden kann. |
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Flüssige Luft
Bei dem Versuch wird Luft flüssig gemacht und dann anhand der Glimmspanprobe auf ihre Bestandteile untersucht. |
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Flüssiger Stickstoff verändert die Eigenschaften von Stoffen
Verschiedene Materialien werden in flüssigen Stickstoff getaucht und verlieren dadurch ihre Elastizität. |
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Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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Kurzprotokoll
In diesem Protokoll sind einige Versuche zum Thema Stickstoff erläutert. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Das Protokoll enthält einen Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Stickstoff und der Zusammensetzung von Luft |
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| GP |
Langprotokoll
In diesem Protokoll sind die Versuche zur Verbrennung in der Stickstoffatmosphäre und Nitratnachweis näher erläutert |
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| GP |
Langprotokoll
Das Protokoll enthält zwei Lehrer- und zwei Schülerversuche zum Thema Stickstoff und dessen Eigenschaften |
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Nachweis von Stickstoff
Bei diesem Versuch wird die Eigenschaft von Stickstoff, Brände zu ersticken, zu dessen Nachweis genutzt. |
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Nachweis von Stickstoff in organischen Verbindungen
Dieser Versuch zeigt einen Nachweis von Stickstoff in organischen Verbindungen durch Ammoniakbildung. |
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Nitratnachweis durch Ringprobe
In Lösung kann Nitrat durch die Ringprobe nachgewiesen werden. Dazu wird die Probe mit Eisensulfatlösung versetzt, angesäuert und schließlich mit konz. Schwefelsäure unterschichtet |
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Nitratnachweis mittels Ringprobe in Düngemittel
Stickstoff kann meist nur in stickstoffhaltigen Verbindungen nachgewiesen werden. Dieser Versuch zeigt den Nitratnachweis in Düngemitteln. |
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Reaktion vorn Stickstoff mit Magnesium
Bei dem Versuch reagieren Stickstoff und Sauerstoff aus der Luft mit Magnesium. Die Reaktionsprodukte können auf ihre Eigenschaften untersucht werden. |
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Schrumpfende Ballon
Dieser Versuch zeigt, die unterschiedlichen Siedepunkte der Luftbestandteile. |
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Stickstoff aus der Luft isolieren
Bei dem Versuch wird der Luft Sauerstoff in einer Reaktion entzogen. Somit bleibt (fast) nur Stickstoff übrig. |
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Stickstoff und Wasserstoff durch Elektrolyse
Dieser Versuch ist eine Alternative zur Herstellung von Stickstoff. |
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Stickstoff unterhält nicht die Verbrennung
In zwei nebeneinander stehende Standzylinder, von denen einer mit Stickstoff befüllt wurde, werden Kerzen gehalten. |
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| SV |
Stickstoffgewinnung aus der Luft
Mittels dieses Versuchs können Schülerinnen und Schüler Stickstoff aus der Luft isolieren. |
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Stickstoffkreislauf
Dieses Arbeitsblatt kann zur Vertiefung des Stickstoffkreislaufs verwendet werden. |
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Veränderung der Elastizität bei Stoffen
Dieser Versuch zeigt, dass flüssiger Stickstoff sehr schnell die Stoffeigenschaften eines anderen Stoffes aufgrund der kälte verändern kann. |
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| LV |
Verbrennung in einer Stickstoffatmosphäre
Dieser Versuch zeigt auf eindruckvollerweise, dass eine Wunderkerze in dem reaktionsträgen Gas brennen kann. |
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| LV |
Verflüssigen von Luft
Ein Reagenzglas wird in flüssigen Stickstoff getaucht und so die enthaltene Luft verflüssigt. |
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| SV |
Wunderkerzen in Stickstoff
Zwei Wunderkerzen werden in Standzylindern abgebrannt, von denen einer mit Stickstoff gefüllt wurde. |
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| LV |
Eigenschaftsveränderunge: Abkühlen mit flüssigem Stickstoff
Dieser Versuch veranschaulicht die kühlende Eigenschaft des flüssigen Stickstoffs indem verschiedene Gegenstände in diesen getaucht und anschließend auf ihre Eigenschaften überprüf |
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| LV |
Flüssige Luft
Dieser Versuch zeigt, dass sich Luft mit Hilfe sehr geringer Temperaturen verflüssigen lässt und sich die unterschiedlichen Bestandteile mit Nachweisreaktionen zeigen lassen. |
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| SV |
Prüfen des Stickstoffs auf Brennbarkeit (Nachweis)
Dieser Versuch untersucht Stickstoff auf seine Brennbarkeit und liefert so gleichzeitig eine Nachweisreaktion. |
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| LV |
Reaktion von Stickstoff mit Magnesium
Dieser Versuch zeigt die Reaktion von Stickstoff aus der Luft mit Magnesium. |
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Speiseeis mit flüssigem Stickstoff
In diesem Versuch wird mit flüssigem Stickstoff Speiseeis, welches unter Beachtung einiger Faktoren gegessen werden kann. |
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Stickstoff
Dieses Protokoll befasst sich mit Stickstoff als Gas sowie in seiner flüssigen Form. In Lehrer- und Schülerversuchen werden Eigenschaften untersucht, Stickstoff hergestellt, nachge |
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Verdorbene Luft
In diesem Versuch wrd mit einfachen Mitteln aus Kaliumnitrat Stickstoff hergestellt. |
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| SV |
Vergleich der Dichten von Stickstoff und Luft
In diesem Versuch wird die Dichte von Sticktoff mit der des Sauerstoffs aus der Luft verglichen. |
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Was ist in unserer Luft? - Stickstoffnachweis
Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit der Zusammensetzung unserer Luft, wobei Stickstoff mit Hilfe eines Versuchs genauer untersucht wird. |
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AB Reaktion mit Kupfer und Schwefel
Reaktion vom Kupfer und Schwefel - Versuch, Auswertung und Betrachtung auf Teilchenebene. |
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Analyse von Silberoxid
In diesem Versuch wird die Analyse von Silberoxid thematisiert. |
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| SV |
Arbeitsblatt Darstellung von Magnesiumchlorid
In diesem Arbeitsblatt wird als Beispiel einer Synthesereaktion die Darstellung von Magnesiumchlorid behandelt |
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| SV |
Darstellung von Methangas
Darstellung von Methangas aus Natriumhydroxid und Natriumacetat |
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| SV |
Die Synthese von Kupferacetat
In diesem Versuch wird Kupferacetat auf einfachste Art und Weise synthesiert. |
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| SV |
Die Synthese von Kupfersulfid
Dieser Versuch beschreibt eine Synthese von Kupfersulfid, welches aus einem Kupferblech und Schwefelpulver unter starkem Erhitzen stattfindet. |
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Die Synthese von Magnesiumiodid
Dieser Versuch beschreibt eine Synthese von Magnesiumiodid, welches aus Iod und Magnesiumpulver durch Zugabe einiger Tropfen Wasser entsteht. |
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| SV |
Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Synthese, Analyse, Umsetzung |
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Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Synthese, Analyse und Umsetzung |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Synthese, Analyse und Umsetzung |
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Nachweis von Calciumionen in Wasserproben
Analysereaktion |
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Reaktion von Magnesiumchlorid und Silbersulfat
Umsetzung von Magensiumchlorid |
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Synthese von Magnesiumchlorid aus den Elementen
Herstellung von Magnesiumchlorid aus Chlorgas und Magnesium |
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| SV |
Umsetzung Magnesiumchlorid und Silbersulfat
Ausfall von Silbersulfat |
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| LV |
Umsetzung von Eisensulfid und Salzsäure
Dieser Versuch beschreibt eine Umsetzungsreaktion von Eisensulfid und Salzsäure. |
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| SV |
Zersetzung von Wasserstoffperoxid
Dieser Versuch beschreibt die Analyse von Wasserstoffperoxid durch seine Zersetzung mithilfe von Eisenchlorid. |
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| SV |
Bildung von Berliner Blau
Dieses Experiment zeichnet sich durch seinen beeindruckenden Farbverlauf aus und zeigt, wie die Diffusion unterschiedlicher Salze in Wasser verläuft. |
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| SV |
Das schrumpfende und das wachsende Ei
Dieses Experiment zeigt den SuS, dass Systeme einen Konzentrationsausgleich anstreben. Weiterhin kann der Begriff Osmose eingeführt werden. |
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| AB |
Das schrumpfende und das wachsende Ei
Dieses Arbeitsblatt stellt eine Vertiefung der Diffusion dar, in dem Osmosevorgänge beobachtet werden. Die SuS erhalten durch dieses Experiment und dessen Deutung ein tieferes und |
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Diffusion in Gelantine-Lösung
Dieser Versuch veranschaulicht, dass unterschiedliche Stoffe verschiedene Diffusionsgeschwindigkeiten haben. |
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| LV |
Diffusion von Kaliumpermanganat in Wasser
Dieser Versuch zeigt das Diffusionsverhalten von gelösten Stoffen in Wasser und stellt eine Einführung dar. |
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Diffusionsgeschwindigkeit von Kaliumpermanganat im warmen und kalten Wasser
Dieser Versuch zeigt den Einfluss der Temperatur auf die Diffusionsgeschwindigkeit. |
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Gesamtprotokoll
Dieses Protokoll beinhaltet Versuche zum Thema: Teilchenmodell, Diffusion, Brown´sche Molelularbewegung. Alle Experimente zielen auf eine Deutung der Diffusion im Teilchenmodell ab |
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Brown"sche Molekularbeweung unter dem Mikroskop
Dieser Versuch verdeutlicht die Molekularbewegung mit Hilfe von Micellen |
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Extraktion von Tee in Abhängigkeit von der Temperatur
Dieser Versuch zeigt die Extraktionsgeschwindigkeit von Tee in Abhängigkeit von der Temperatur |
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Gesamtprotokoll
Das Protokoll beschäftigt sich mit dem Teilchenmodell und der daraus resultierenden freien Beweglichkeit der Teilchen |
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Haushaltsfolie als Membran
Der Versuch eignet sich als Modellversuch für Membranen |
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Haushaltsfolie als Membran
Das Arbeitsblatt ist als Unterstützung für den Versuch "Haushaltsfolie als Membran" geeignet |
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Verdampfen von Eis im Reagenzglas
Der Versuch zeigt die Ausdehnung eines Stoffes beim Erwärmen |
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Volumenkontraktion bei der Mischung von Ethanol und Wasser
Der Versuch verdeutlich die Mischungslücke bei Ethanol und Wasser als Hinleitung zum Teilchenmodell |
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Blaues Wunder
Dieser Versuch zeigt die Diffusion von Tinte durch ein Agar-Agar-Gel. |
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Der Duftballon
In diesem Versuch wird die Diffusion von Duftstoffen durch die Gummimembran eines Luftballons beobachtet. |
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Gespannte Kirschen
Dieser Versuch zeigt die Osmose anhand von in Wasser aufplatzenden Kirschen. |
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Gespannte Kirschen AB
Arbeitsblatt zum Versuch Gespannte Kirschen |
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Kurzprotokoll
Versuche zum Thema Teilchenmodell, Brown"sche Molekularbewegung, Diffusion |
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| GP |
Langprotokoll
Versuche zum Thema Teilchenmodell, Brown"sche Molekularbewegung, Diffusion |
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Nicht ganz dicht
In diesem Versuch wird die Diffusion von Ammoniakgas durch eine Luftballonmembran untersucht. |
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Weinender Rettich
Dieser Versuch zeigt die Osmose durch das Entziehen von Flüssigkeit aus einer Scheibe Rettich mittels Kochsalz. |
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Weißer Rauch
Dieser Versuch zeigt die Teilchenbewegung anhand von Salmiakrauch. |
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Arbeitsblatt
Ergänzung zum Versuch Teilchenbewegung unter dem Mikroskop. |
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Diffusion in Gelatine
Kupfersulfat- und Ammoniklösung wird mit Gelatine angedickt und mit einer Trennschicht übereinander gegossen. |
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Diffusion von Kaliumpermanganat in Wasser
Kaliumpermanganat wird in zwei Varianten in Wasser gegeben und die Diffusion beobachtet. |
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| GP |
Kurzprotokoll
Weitere Versuche zu den Themen Teilchenmodell, Brownsche Molekularbewegung und Diffusion |
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Langprotokoll
Versuche und Theoretische Einführung in die Themen Teilchenmodell, Brownsche Molekularbewegung und Diffusion |
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Mischung von Ethanol und Wasser
Bei der Mischung entsteht ein geringeres Volumen als die Addition der Ausgangvolumina. |
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Modellversuch zur Osmose
Ein Honigglas mit Löchern dient als Modell einer semipermeablen Membran |
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Teilchenbewegung unter dem Mikroskop
Milch bzw. Wasser mit Aschpartikeln wird unter dem Mikroskop betrachtet. |
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Unterwasservulkan
Ein Erlenmeyerkoben mit gefärbten heißen Wasser wird in einen großen Behälter mit kaltem Wasser gegeben. |
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Aluminiumrecycling
Versuch zum Recycling von Aluminium |
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Elektrolytische Kupferraffination
Versuch zur Darstellung von Kupfer durch Elektrolyse. |
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Erhitzen von Silberoxid
Versuch zur Darstellung von Silber. |
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Geröstetes Pyrit
Versuch zur Darstellung von Eisenoxid. |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Das Thema ist als komplette Unterrichtseinheit (UE) für die 7/8 Klassenstufe konzipiert worden. Es umfasst die Stoffeigenschaften von Erzen und den daraus hergestellten Metallen, i |
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| GP |
Gesamtprotokoll
Alle Versuche zu diesem Thema mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt. |
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Gewinnung von Silber
In diesem Versuch wird die endotherme Metallgewinnung von Silber aus Silberoxid durchgeführt. Dieses Experiment kann von den SuS geplant werden (Fragestellung: Wie kann Silber herg |
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Kurzprotokoll
Versuche zum Thema "Vom Erz zum Metall". |
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| GP |
Lanprotokoll
Versuche zum Thema "Vom Erz zum Metall". |
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Modell des Hochofens
Das folgende Arbeitsblatt kann als Ergänzung zu V1 eingesetzt werden. Es kann als Versuchsauswertung benutzt werden und vermittelt die in der Technik ablaufenden Prozesse im Hochof |
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Modellversuch „Hochofen“
In diesem Demonstrationsversuch soll der in der Industrie eingesetzte Hochofen als Modell vorgeführt werden.Daran lernen die SuS die ablaufenden Reaktionen und den technischen Proz |
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Ötzi"s Beil
Versuch zur Darstellung von Kupfer durch Reduktion. |
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Ötzi"s Beil - Gewinnung von Kupfer
Arbeitsblatt zu Sauerstoffübertragungsreaktionen anhand der Reduktion von Kupfer. |
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Reaktion von Kupferoxid und Eisen
Dieses Experiment eignet sich als Übungs- oder Leistungskontrollexperiment, nachdem V 3 durchgeführt wurde und die Theorie zur Sauerstoffübertragung bei Redoxreaktionen vermittelt |
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Reaktion von Kupferoxid und Zinkpulver
Die Herstellung von Kupfer aus Kupferoxid und Zink eignet sich als Einstiegsversuch in das Thema Metallgewinnung. Anhand dieses Versuches werden die Reduktion und Oxidation erarbei |
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Reduktion von Kupferoxid mit Holzkohle
Dieser Versuch zeigt die exotherme Reduktion von Kupferoxid mit dem Reduktionsmittel Kohlenstoff. Geeignet ist er als Erarbeitungsexperiment zur Metallgewinnung und zur Förderung d |
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Thermitverfahren
Versuch zur Darstellung von Eisen. |
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Gesamtprotokoll
Das Protokoll befasst sich mit der Gewinnung von Metallen aus Erzen |
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Gewinnung von Silber
Dieser Versuch stellt eine endotherme Reaktion zur Metallgewinnung von Silber dar |
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Hochofenmodellversuch
Der Versuch stellt die industrielle Herstellung von Roheisen aus Eisenerz dar |
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Reduktion von Kupferoxid mit Eisen
In diesem Versuch wird eine Redox-Reaktion dargestellt |
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Sauerstoffübertragungsreaktionen
Das Arbeitsblatt beinhaltet das Hochofenprinzip sowie eine weitere Redox-Reaktion |
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Thermitverfahren
Dieser Versuch stellt eine Eisengewinnung mithilfe einer Sauerstoffübertragungsreaktion dar |
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