Ziel des Versuchs: In diesem Versuch werden zwei verschieden große und schwere Alltagsstoffe vermischt
| Thema: Reinstoffe, Stoffgemische und Stofftrennung | Tags: Erbsen, Reis, Stofftrennung | Klassenstufen: 5-6 | Versuchsart: LV |
Materialien
Erlenmeyerkolben (250mL)
Chemikalien
Erbsen, Reis
Durchführung
In einem Becherglas werden Erbsen und Reis gut gemischt. Anschließend wird das Becherglas etwas geschwenkt.
Beobachtung
Nach dem Schwenken des Erlenmeyerkolbens liegen die Erbsen vermehrt oben auf den Reiskörnern, welche sich eher im unteren Teil des Kolbens befinden.
Deutung
In einem Gemenge liegen die Reinstoffe gemischt nebeneinander vor. Die kleineren schwereren Reiskörner haben eher das Bestreben im unteren Teil des Erlenmeyerkolbens vorzuliegen, während die leichteren größeren Erbsen oben aufliegen.
Entsorgung
Feststoffe werden über den Hausmüll entsorgt.
Anmerkungen & Unterrichtsanschlüsse: Der Versuch kann auch mit vielen anderen Alltagsstoffen durchgeführt werden wie z. B. Nudeln, Kaffeebohnen, Cornflakes Smarties, Haferflocken, Sägespänen oder Eicheln. Insbesondere eignet sich dieser Versuch für den Einstieg in die Unterrichtseinheit „Stofftrennung“. Die SuS stellen fest, dass z.B. Erbsen und Reiskörner noch gut per Hand voneinander getrennt werden können. Im Anschluss an diesen Versuch kann den SuS dann ein Gemenge wie im Schülerexperiment des Langprotokolls gezeigt werden, welches per Hand nicht mehr so gut getrennt werden kann, so dass weitere Trennverfahren notwendig werden.
Literatur
R. Blume, http://www.chemieunterricht.de/dc2/tip/11_98, 29.06.2009 (Zuletzt abgerufen am 02.08.2015 um 17.34Uhr)
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