Leiter und Isolatoren
von Anonym_2
Ziel des Versuchs In diesem Versuch wird getestet, welche Stoffe den elektrischen Strom leiten und welche nicht (und damit Isolatoren sind).
Vorbemerkung
Ziel dieses Versuchs ist es, dass die SuS lernen zwischen Leitern und Isolatoren zu unterscheiden. Dies soll nicht nur für einzelne Gegenstände geschehen, sondern eine Einteilung in Stoffklassen vorgenommen werden
Materialien
3 Kabel, 4.5 V Batterie, Motor, 4 Krokodilklemmen, verschiedene Gegenstände (bspw. Löffel, Haarnadel, Lineal, Radiergummi, etc.)
Durchführung
Es wird ein Schaltkreis nach unten abgebildetem Bild aufgebaut. Anschließend können die SuS verschiedene Gegenstände auf ihrem Etui/ihrer Schultasche als Gegenstand in den Schaltkreis einbringen.
Beobachtung
In einigen Fällen rotiert der Rotor (bspw. Löffel, Haarnadel, …), in anderen Fällen nicht (bspw. Radiergummi, Plastiklineal, …).
Abbildungen
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5: Versuchsaufbau
Deutung
Metalle leiten den elektrischen Strom. Kunststoffe und Gummi hingegen nicht. Sie werden daher als Isolatoren bezeichnet.
Entsorgung
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Anmerkungen & Unterrichtsanschlüsse
Literatur
S. Zander, P. Gronsfeld, A. Stender, N. Stübig, http://www.didaktik.physik.uni-due.de/veranstaltungen/soe/ versuchsberichte/WS0809/Berichte/Magnetismus%20in%20der%20Unterstufe.pdf, SoSe2009 (Zuletzt abgerufen am 26.07.2013 um 20.42).