Ziel des Versuchs: Das Arbeitsblatt besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil wird am Anfang der Unterrichtsstunde bzw. vor dem Experiment bearbeitet und dient der Erhebung der Schüler_innen-Vorstellung. Dabei sollen die Schüler_innen sich Gedanken darüber machen, wie sie die Anteile an Sauerstoff und Stickstoff der Luft einschätzen. Nach der Durchführung des Experiments (Schüler_innenversuch „Sauerstoffräuber“) und Erstellung eines Versuchsprotokolls, wird der zweite Teil des Arbeitsblatts verteilt und bearbeitet. Abschließend kann das Ergebnis mit den Schüler_innenvorstellungen vor dem Experiment verglichen und diskutiert werden (Rückbezug zur Vermutung).