Wasserkreislauf im Modell
von Niklas Heier
Ziel des Versuchs Dieser Versuch ist ein Modellversuch, bei dem der Wasserkreislauf simuliert wird. Er zeigt, wie Wasser vom Boden aufgenommen wird, wieder an die Oberfläche steigt, verdunstet und wieder kondensiert.
Vorbemerkung
In diesem Versuch soll der Wasserkreislauf in der Atmosphäre modellhaft dargestellt werden. Es werden größere Gläser, Sand, Steine, Gartenerde und kleine Pflanzen benötigt. All diese Materialien müssen im Vornherein von der Lehrperson oder jedem SuS organisiert werden. Das Modell funktioniert am besten, wenn die Sonne scheint. Die SuS sollten Vorwissen über Aggregatszustandsänderungen und die Übergänge zwischen diesen haben (Verdunsten, Kondensieren, etc.). Außerdem sollten sie wissen, dass Wasser auch in Pflanzen vorlieg
Materialien
Großes Glas (1L-Becherglas ggf. kleiner), Sand, Steine/Kies, Gartenerde, Pflanzen mit Wurzeln (möglichst klein), Plastikfolie
Chemikalien
Wasser
Gefahrstoffe
| Gefahrstoff | H-Sätze | P-Sätze | GHS-Piktogramme |
|---|---|---|---|
| Wasser | – | – | – |
Durchführung
In dem Glas werden Steine, Sand und Gartenerde übereinander geschichtet, beginnend mit den Steinen. Dann werden die Pflanzen eingepflanzt. Dann wird mit etwas Wasser gegossen und das Glas anschließend mit der Folie überspannt. Nun wird das Glas in die Sonne oder einen warmen Ort gestellt.
Beobachtung
An der Folie sammeln sich Tropfen, welche später wieder runterfallen.
Abbildungen
-
Abb. 1: Versuchsaufbau -
Deutung
Das Wasser aus dem Boden und aus den Pflanzen verdunstet und kondensiert an der Folie. Sammelt sich genug Flüssigkeit, tropft sie herunter. Dieser Vorgang simuliert den Regen. Es ist zu erkennen, dass sich das Wasser in einem Kreis bewegt: Boden, Luft, Wolken, Regen, Boden,… Wasser geht also nicht verloren.
Anmerkungen & Unterrichtsanschlüsse
Literatur
Bach-Schloss-Schule Bühl-Lichtenau, http://www.bachschloss-schule-buehl.de/EXPERIMENTE-GS-Anschaffungen-Einrichtung-Medienraum/EXP-MNK3-4_14-Wasserkreislauf.pdf, 25.07.2013, 7:46 Uhr, S. 4-7.