Ziel des Versuchs: Im Versuch sollen die spezifischen Eigenschaften der Komponenten eines Stoffgemenges genutzt werden, um sie wieder in ihre Einzelbestandteile zu trennen.
| Thema: Reinstoffe, Stoffgemische und Trennverfahren | Tags: Stoffgemenge, Gemenge, Stofftrennung, Trennverfahren, Stoffgemisch | Klassenstufen: 5-6 | Versuchsart: LV |
Materialien
Trichter, Filterpapier, Porzellanschale, Gasnbrenner, Dreifuß mit Drahtnetz, 250 mL Becherglas, 100 mL Erlenmeyerkolben, Magnet, Papiertuch, Glasstab
Chemikalien
and, dest. Wasser, Kochsalz (NaCl) und Eisenspäne
Durchführung
Sand, Kochsalz und die Eisenspäne werden in dem Becherglas vermischt. Der Magnet wird in das Papiertuch gewickelt. Mit dem Magneten werden nun die Eisenspäne angezogen. In das Sand/Salz-Gemisch wird nun Wasser hinzugegeben und mit einem Glasstab umgerührt. Nun wir das Gemisch filtriert. Das Filrat wird nun in eine Porzellanschale gegossen und über einem Gasbrenner erhitzt, bis das gesamte Wasser abgedampft ist.
Beobachtung
Durch den Magneten werden alle Eisenspäne aus dem Gemenge entfernt. Durch das Papiertuch lassen sich die Eisenteilchen leichter und schneller vom Magnet ablösen. Bei Zugabe von Wasser löst sich das Salz. Nach dem Filtrieren ist die Lösung klar und farblos. Nach dem Erhitzen bleibt in der ersten Porzellanschale eine weiße, kristalline Substanz zurück.
Deutung
Eisenspäne sind magnetisch und können daher durch einen Magneten angezogen werden. Salz ist wasserlöslich, Sand jedoch nicht. Dadurch kann die Suspension nun filtriert und der Sand von dem Salz getrennt werden. Durch das Filtrieren befinden sich nur noch Wasser und Salz in der Lösung. Durch Erhitzten verdampft das Wasser. Das Salz kristallisiert in der Porzellanschale.
Entsorgung
Die Eisenspäne können wieder verwendet werden. Das Salz und der Sand können in den Hausmüll.
Literatur
angelehnt an: K. Häusler, H. Rampf, R. Reichelt, Experimente für den Chemieunterricht, Oldenbourg, 2. Auflage, 1995, S. 43.
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