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Ziel des Versuchs Dieser Versuch stellt eine endotherme Reaktion zur Metallgewinnung von Silber dar

Vorbemerkung

Dieser Versuch stellt eine endotherme Reaktion zur Metallgewinnung von Silber dar. Die SuS benötigen das Vorwissen über die Begriffe exotherm, endotherm (und Sauerstoffübertragungsreaktion). Außerdem müssen die SuS die Glimmspanprobe als Nachweis von Sauerstoff kennen. Da Silberoxid etwas teurer ist, kann der Versuch auch als Demonstrationsversuch durchgeführt werden.

Materialien

Reagenzglas, Bunsenbrenner, Stativ, Klemme, Glimmspan, Spatel

Chemikalien

Silber(I)-oxid

Gefahrstoffe

Gefahrstoff H-Sätze P-Sätze GHS-Piktogramme
Silberoxid H271, H318, H410 P220, P273, P280, P305+P351+P338, P501 GHS03 GHS05 GHS09

Durchführung

Eine kleine Menge (ca. 0,5 g) wird in ein Reagenzglas gegeben, welches nicht ganz senkrecht an einem Stativ festgeklemmt wird. Mithilfe eines Bunsenbrenners wird das Reagenzglas erhitzt. Währenddessen wird eine Glimmspanprobe im Reagenzglas durchgeführt.

Beobachtung

Der Glimmspan glüht auf. Vor dem Erhitzen ist das Pulver schwarz-braun. Danach glänzt das Pulver silber-weiß.

Abbildungen

  • Abb. 1: Glimmspanprobe während des Erhitzen
  • Abb. 2: Silberoxid vor und nach dem Erhitzen

Deutung

Die Glimmspanprobe ist positiv: es ist Sauerstoff entstanden. Silberoxid zerfällt in Silber und Sauerstoff. Es handelt sich um eine endotherme Reaktion:
Ag2O → 2 Ag + ½ O2

Entsorgung

Das Silber wird in den Schwermetallsammelbehälter entsorgt.

Anmerkungen & Unterrichtsanschlüsse

Der Versuch kann in der Unterrichtseinheit zur chemischen Reaktion verwendet werden. Er kann als Vertiefung zum Aspekt „Reduktion“ durchgeführt werden oder um diesen Begriff als Sauerstoffabgabe einzuführen. Alternativ kann zur Erläuterung einer Sauerstoffübertragungsreaktion der Schülerversuch V3 – Reduktion von Kupferoxid mit Eisen durchgeführt werden (s.u.).

Literatur

Blume (2009): Quanitative Thermolyse von Silberoxid, abrufbar unter: http://www.chemieunterricht.de/dc2/tip/10_09.htm, eingesehen am 9.8.14.
Häusler, K. et al.(1995): Experimente für den Chemieunterricht, München: Oldenbourg, S. 56 f.