2.123 erprobte Experimente, Arbeitsblätter, Protokolle und Videos – angelehnt an das Kerncurriculum, jeweils mit didaktischem Kommentar, Versuchsaufbau und Musterlösung.
Häufig gesucht: Nachweis Wasser Dichte Sauerstoff Kohlenstoffdioxid Luft Löslichkeit Verbrennung
Materialien in der Datenbank
Auf dieser Website finden Sie eine Sammlung von aktuell 2.123 Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht. Angelehnt an das Kerncurriculum umfassen die hier veröffentlichten Experimente, Arbeitsblätter und Videos neben der eigentlichen Versuchsvorschrift mit Musterlösung einen didaktischen Kommentar, einen Versuchsaufbau, Varianten und Vorschläge zur unterrichtlichen Umsetzung.
Die hier vorgestellten Materialien wurden von Studierenden der Universität Göttingen im Rahmen von Laborpraktika entwickelt und erprobt und verstehen sich als Anregung für einen experimentellen Chemieunterricht. Unsere Intention ist es, diesen Materialien eine Plattform zu bieten, um sie so vielen Interessierten wie möglich zugänglich zu machen. Sämtliche Materialien sind daher kostenlos, ohne Registrierung erhältlich und liegen in editierbaren Formaten vor. Trotz allem muss jedoch berücksichtigt werden, dass Fehler nicht ausgeschlossen werden können. Über Anmerkungen und Korrekturen freuen wir uns daher sehr. Lesen Sie hierzu bitte auch unseren Haftungsausschluss.
Wir sehen diese Materialien als Ideensammlung für einen abwechslungsreichen, experimentellen Chemieunterricht an und hoffen, dass Sie vieles davon verwenden können!
– Timm Wilke und Thomas Waitz
Alle Materialien sind einer Klassenstufe zugeordnet. Die Durchführung geschieht auf eigene Verantwortung – bitte lesen Sie dazu unseren Haftungsausschluss.
Bei diesem Versuch können die SuS optische Aufheller in Waschmitteln nachweisen. Optische Aufheller werden den Waschmitteln als Bleichmittel zugesetzt und sind Fluoreszenzfarbstoffe, die nicht sichtbares UV-Licht in sichtbares, blaues Licht umwandeln. Dadurch hat das von der Wäschefaser (…)
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Dieser Versuch teilt sich in zwei Teilversuche. Zum einen die Herstellung von Zinkoxid-Nanopartikeln und zum anderen ein Modellversuch zum Diffusionsverhalten von Nanopartikeln durch biologische Membranen.
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In diesem Versuch wird die Änderung des pH-Werts einer Lösung von Zahnprotesenreiniger über eine gewisse Zeit beobachtet und interpretiert.
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In diesem Versuch lernen die SuS die Luft als Materie kennen, in dem sie Gummibärchen zum Tauchen bringen, ohne dass sie nass werden. Vorwissen ist für diesen Versuch nicht notwendig, da die SuS erst einmal an das Thema herangeführt werden.
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