Rotkohlsaft als Universalindikator
von Thore Schulz
Ziel des Versuchs In diesem Versuch wird Rotkohlindikator hergestellt und anschließend diverse Haushaltsgegenstände auf ihren pH-Wert untersucht.
Vorbemerkung
Materialien
Chemikalien
Gefahrstoffe
| Gefahrstoff | H-Sätze | P-Sätze | GHS-Piktogramme |
|---|---|---|---|
| Salzsäure 0,1 M | H290 | – |
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| Natronlauge 0,1 M | H314 | P280, P305+P351+P338, P310 |
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| Essigsäure | H314 | P280, P301+P330+P331, P305+P351+P338, P309+P310 |
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| Natriumhydrogencarbonat | – | – | – |
| Ethanol | H225, H319 | P210, P240, P305+P351+P338, P403+P233 |
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Durchführung
Beobachtung
Der Rotkohlsaft in den einzelnen Reagenzgläsern verfärbt sich. Die Farben mit den dazugehörigen Substanzen und pH-Werten sind in nachstehender Tabelle aufgelistet.
Tabelle 1: Farbumschläge nach Zugabe der Haushaltssubstanzen.
| Substanz | Farbe | pH-Wert |
|---|---|---|
| Salzsäure | rot | 1,61 |
| Haushaltsessig | Hellrot | 3,03 |
| Kernseife in Alkohol | Violett | 5,92 |
| Kernseife in Wasser | Violett | 6,32 |
| Natron | Blau | 8,06 |
| Natronlauge | Grün | 11,09 |
| Rohrreiniger | Gelb | 11,60 |
Abbildungen
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Abb. 1: Farborgel des Rotkohlindikators. Die Reihenfolge von links nach rechts entspricht den Substanzen aus Tabelle 1 von oben nach unten. -
Abb. 2: Struktur des Cyanidins in verschiedenen pH-Bereichen.
Deutung
Die einzelnen Farben der Lösungen gehen vom Farbstoff des Rotkohlsaftes aus. Bei dem Farbstoff handelt es sich um Cyanidin, welcher zur Klasse der Anthocyane gehört. Die Farbe ergibt sich aus der Anregung von Elektronen des π-Elektronensystems der Verbindung und deren zurückfallen auf ihr ursprüngliches Energieniveau. Beim Zurückfallen emittieren sie Licht, welches der Energie ihrer Anregung entsprach. Durch die Protonierung bzw. Deprotonierung vergrößert bzw. verkleinert sich das π-Elektronensystem. Somit werden die Elektronen auf andere Energieniveaus angehoben und durch das zurückfallen werden andere Farben emittiert.
In Abbildung 2 ist die Verbindung des Cyanidins abgebildet.
Da das Thema der π-Elektronen erst in der Oberstufe behandelt wird, kann hier didaktisch Reduziert werden. Somit sollen die SuS den Rotkohlsaft als Universalindikator beschreiben, welcher bei unterschiedlichen pH-Werten unterschiedliche Farben anzeigt.