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Durchsucht Titel, Themen, Schlagworte und die vollständigen Versuchstexte.
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In dem Versuch ,,Das Taschentuchkraftwerk‘‘ soll den SuS verdeutlicht werden, dass es kein System gibt, welches ständig Energie erzeugt, ohne von außen zugeführte Energie zu verbrauchen (Perpetuum mobile).
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In diesem Versuch lernen die SuS Eigenschaften der Luft kennen. Obwohl wir Luft nicht fühlen können, übt sie einen äußeren Druck auf Gegenstände aus.
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Die SuS lernen Luft als Materie kennen die eine Kraft ausüben kann
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In diesem Versuch wird die Gefahr, die von der Schwefelsäure ausgeht demonstriert werden. Sie entzieht Kohlenhydraten Wasser und es bleibt nur noch reiner Kohlenstoff übrig.
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Mit diesem Versuch soll den SuS eine Erklärung für das Wahrnehmen von Farben auf Basis der physikalischen Vorgänge Absorption und Reflexion gegeben werden.
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Dieser Versuch hat Überschneidungen mit dem Kunstunterricht und ist auf Grund seiner Einfachheit eher zum Beginn der 5. Klasse einzusetzen. Bei der Deutung der Farbigkeit sollte daher der physikalische Hintergrund hervorgehoben werden.
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Der bei diesem Versuch entstehende Farbumschlag zeigt deutlich, dass eine Reaktion stattgefunden hat. Die Umschlagszeit ist dabei von der Temperatur abhängig.
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In diesem Versuch reagiert Schwefel mit Sauerstoff zu Schwefeldioxid (Oxidation). Schwefeldioxid wirkt auf Farbstoffe der Rosenblätter stark reduzierend und kann diese zerstören. Somit eignen sich die Blätter gut, um Schwefeldioxid …
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In diesem Versuch wird gezeigt, dass für Verbrennungsvorgänge Brandgut, eine stoffspezifische Zündenergie und Sauerstoff vorhanden sein muss. Es existieren hierzu drei Teilversuche. Die Schülerinnen und Schüler sollten für zwei der drei …
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Die SuS lernen in diesem Versuch das grundlegende Aufbauprinzip von Batterien kennen.
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Die SuS machen Geheimtinte wieder sichtbar.
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Die SuS lernen die Dichte von Kohlenstoffdioxid im Vergleich zur Luft kennen.
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Die SuS lernen ein einfaches Konzept zur Oberflächenspannung kennen.
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Es soll gezeigt werden, dass das Trennverfahren Chromatografie u.a. auf der Löslichkeit beruht.
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… ser hat. Im zweiten Teilversuch wird gezeigt, wie sich eine Papierseerose öffnet, indem Wasser in ihr nach oben steigt.
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Dieser Versuch veranschaulicht die kühlende Eigenschaft des flüssigen Stickstoffs indem verschiedene Gegenstände in diesen getaucht und anschließend auf ihre Eigenschaften überprüft werden.
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Dieser Versuch zeigt, dass für die Verbrennung von Papier eine Temperatur von ca. 200 °C notwendig ist.
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Dieser Versuch zeigt den SuS deutlich, dass das dünne Papier mit einigen Kniffen und einer leicht veränderten Form stärker wird, und auf einmal ziemlich viel tragen kann.
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Der Versuch soll zeigen, welchen Einfluss Abgasbestandteile wie Stickoxide und Schefeloxide auf die Vegetationn haben. Dazu wird im ersten Versuchsteil Stickstoffdioxid und im zweiten Versuchsteil Schwefeldioxid über Blütenblätter und …
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Dieser Versuch eignet sich gut, um die SuS darauf aufmerksam zu machen, dass es Reaktionen gibt, die nicht vollständig ablaufen, wo sich also ein Gleichgewicht zwischen Hin- und Rückreaktion einstellt.
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Dieser Versuch soll die Aggregatzustände des Wassers verdeutlichen
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Dieser Versuch dient der Überprüfung der Reihenfolge der Affinitätsreihe. Dazu werden Gemenge aus Kupfer(II)-oxid mit Eisenpulver und Eisen(II)-oxid mit Kupferpulver erhitzt.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass durch einen geeigneten Katalysator die Aktivierungsenergie einer Reaktion herabgesetzt werden kann und der Katalysator am Ende der Reaktion unverändert vorliegt.
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In diesem Versuch wird Essigsäure in Essig anhand ihres Geruchs nachgewiesen.
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In diesem Versuch wird die Konzentrationsabhängigkeit des pH-Wertes gezeigt. Es werden von den SuS 3 saure und alkalische Lösungen hergestellt, deren Konzentrationen sich jeweils um den Faktor 10 unterschieden. Die pH-Werte werden gemessen.