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Durchsucht Titel, Themen, Schlagworte und die vollständigen Versuchstexte.
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Dieser Schülerversuch verdeutlicht das Gesetz zum Erhalt der Masse.
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SV Barometer
In diesem Versuch wird mit einfachen Mitteln ein Barometer zur Erfassung des Luftdrucks selbst gebaut.
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In diesem Versuch wird ein Flüssigkeitsthermometer gebaut und geeicht
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SV Biogasanlage
Dieser Versuch soll zeigen, wie eine Biogasanlage funktioniert und wie Methan hergestellt werden kann.
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Mit Hilfe des Boyle-Versuchs kann sehr anschaulich Kohlenstoff verbrannt und der Erhalt der Masse während einer chemischen Reaktion gezeigt werden.
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In diesem Versuch wird gezeigt, dass die Masse im Laufe einer chemischen Reaktion unverändert bleibt.
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Dieser Versuch zeigt die Brennbarkeit von Methangas in Verbindung mit Luftsauerstoff.
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Die SuS lernen den Kohlenstoffdioxid Nachweis mit Kalkwasser kennen.
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In diesem Versuch wird Ozon dargestellt aus schwefliger Säure, um den SuS eine allotrope Form des Luftsauerstoffs zu präsentieren.
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Dieser Versuch zeigt mittels elektrostatischer Kraft den Dipolcharakter des Wassers auf, indem ein dünner Wasserstrahl abgelenkt wird.
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… die Diffusion von Duftstoffen durch die Gummimembran eines Luftballons beobachtet.
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… lumenänderung beim Sieden und Kondensieren wird durch einen Luftballon sichtbar gemacht.
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Dieser Versuch soll den Prozess des Verdampfens von Ethanol und der damit verbundenen Volumenzunahme verdeutlichen.
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… ang vom flüssigen in den gasförmigen Zustand wird durch den Luftballon anschaulich dargestellt.
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… wird in diesem Experiment durch die extreme Ausdehnung des Luftballons visualisiert.
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Dieser Versuch soll den Prozess des Verdampfens von Wasser und der damit verbundenen Volumenzunahme verdeutlichen.
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In diesem Versuch wird die Aktivierungsenergie dargestellt, in dem ein Wasserstoffballon entzündet wird. Die Schülerinnen und Schüler sollten ein Grundwissen, dass Verbrennungen Reaktionen mit dem Luftsauerstoff sind vorweisen können und …
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Die SuS lernen, dass Mikroorganismen Gas produzieren.
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Die Kohlenstoffdioxid Bildung beim Backen wird gezeigt.
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Die SuS lernen die Dichte von Kohlenstoffdioxid im Vergleich zur Luft kennen.
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Kaliumpermanganat wird in zwei Varianten in Wasser gegeben und die Diffusion beobachtet.
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Die SuS lernen in diesem Versuch die Funktionsweise eines Durchlauferhitzers kennen.
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Bei diesem Versuch sollen die SuS den Unterschied zwischen Eis und Trockeneis beobachten und somit den Unterschied zwischen Schmelzen und Sublimieren beschreiben können. Zusätzlich sollen sie beobachten, dass das Trockeneis nicht …
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Bei diesem Versuch soll ein Luftballon als Modell für einen Wasserstofftank dienen und zeigen, welche Risiken ein solcher Tank bergen kann.
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Verschiedene Materialien werden in flüssigen Stickstoff getaucht und verlieren dadurch ihre Elastizität.