Durchsucht Titel, Themen, Schlagworte und die vollständigen Versuchstexte.
Dieser Versuch verdeutlicht das Zusammenspiel von Enthalpie und Entropie als Kriterium für den freiwilligen Ablauf einer chemischen Reaktion
In diesem Versuch können die SuS selbst eine Salzbildung in der Petrischale durchführen. Das entstehende Calciumcarbonat ist Hauptbestandteil verschiedener Kalkriffe.
Dieser Versuch verdeutlicht die Bauweise eines Staudammes über die Strahlweite von Wasser, das aus Löchern unterschiedlicher Höhen einer Plastikflasche strömt.
In diesem Versuch wird gezeigt, dass Kerzenwachs eine geringere Dichte als Wasser hat und daher auf der Wasseroberfläche schwimmt
In diesem Versuch werden verschiedene Gegenstände auf ihre Schwimmfähigkeit auf Wasser untersucht
Über Kondenswasser soll verdeutlich werden, dass Wasser in Luft enthalten ist
In diesem Versuch soll mittels einer Leitfähigkeitstitration die Menge der Phosphorsäure in Cola bestimmt werden
Die SuS lernen, dass Salzwasser eine höhere Dichte als Leitungswasser besitzt.
Dieser Versuch zeigt die Wirkung von Spülmittel auf die Oberflächenspannung.
Dieser Versuch zeigt, das Wasser und Öl sich nicht mischen lassen. Da der Dichtebegriff erst in Klassenstufe 7/8 eingeführt wird, erfolgt die Deutung dieses Versuches anhand der Begriffe schwer und leicht.
Mit diesem Versuch wird deutlich, dass es auf die Dichte ankommt, ob ein Gegenstand schwimmt oder sinkt.
… einer unterschiedlichen Dichte zum Schwimmen, Schweben oder Sinken gebracht werden können
… fasst die dichteabhängigen Phänomene "Schwimmen, Schweben, Sinken" in einem Versuch zusammen
In diesem Versuch wird gezeigt, dass die Form von Objekten einen EInfluss darauf hat, ob diese Schwimmen oder im Wasser untergehen.
Die Dichte von Leitungs-, Salz- und Zuckerwasser wird in diesem Versuch mittels Ei verglichen.
Die SuS lernen die unterschiedliche Dichte von Obst und Gemüse kennen.
Dieser Versuch verdeutlicht die Temperaturabhängigkeit der Dichte
In diesem Versuch wird gezeigt, dass Tinte nicht in Fetten, dafür in Wasser löslich ist. Die Schülerinnen und Schüler müssen wissen, dass sich Fett und Wasser nicht lösen.
Die SuS lernen die Dichteanomalie des Wassers kennen.
In diesem Versuch wird die Schwimmfähigkeit verschiedener Materialien untersucht
Dieser Versuch soll am Beispiel der Phasentrennung von Wasser und Öl zeigen, dass unterschiedliche Stoffe verschiedene Dichten haben.
Die SuS können die Entstehung von Hochdruckgebieten mithilfe von Kerzen im Klassenzimmer simulieren