Durchsucht Titel, Themen, Schlagworte und die vollständigen Versuchstexte.
In diesem Versuch wird die Peptidbindung der Proteine nachgewiesen. Als Vorwissen benötigen die SuS Kenntnisse über die Peptidbindung, die einzelne Aminosäuren verknüpft, und über Grundlagen der Komplexbildung.
… icht die Bleichwirkungen unterschiedlicher Waschmittel. Die blaue Tinte steht hierbei symbolisch für eine Verfärbung auf Kleidungsstücken.
… Redoxsystem dar, bei welchem die Farbe der Lösung zwischen blau und farblos variiert.
… ert wird. Bei diesem Katalysator handelt es sich um Methylenblau, welches Glucose zu Gluconsäure umsetzt und sich dabei entfärbt. Durch Schütteln wird die Lösung wieder blau.
In dem Versuch werden verschiedene Alkohole entzündet und ihre Brennbarkeit miteinander verglichen.
Die Brennbarkeit verschiedener organischer Substanzen wird verglichen.
In diesem Versuch soll die Brennbarkeit verschiedener Alkohole untersucht werden.
Dieser Versuch zeigt die Brennbarkeit von Ethanoldampf
In diesem Versuch sollen die SuS ein heterogenes Gemenge in zwei Schritten (aus Sand und Lebensmittelfarbe) herstellen. Zuerst wird nur zusammengegeben, im nächsten Schritt wird geschüttelt.
Im folgenden Versuch soll eine Möglichkeit zur Bestimmung des Calciumgehaltes, welcher gemeinsam mit dem Magnesiumgehalt im Wasser verantwortlich ist für die Wasserhärte, gezeigt werden.
Bei diesem Versuch wird der eine exotherme Reaktion gezeigt, bei der die Energie nicht in Form von Wärme, sondern als kaltes Leuchten frei wird.
Dieser Versuch zeigt, dass der Energieumsatz auchin Form von Licht stattfinden kann.
Der Schülerversuch veranschaulicht in einer Farbreaktion den Nachweis von Chlorverbindungen in Chlorreiniger.
In diesem Versuch werden die im Blatt enthaltenen Farbstoffe extrahiert und anschließend chromatgraphisch aufgetrennt. In dem Versuch wird deutlich, dass Blätter verschiedene Farbstoffe enthalten, welche unterschiedliche aufgebaut sind.
Auf vielen Lebensmittelverpackungen wie z.B. Smarties sind Zusatzstoffe, wie künstliche Farbstoffe angegeben. Auffällig ist, dass keine Kennzeichnung für grüne Farbstoffe vorliegt, aber dennoch grüne Smarties existieren. Dieser Versuch …
Dieser Versuch zeigt, dass sichviele Farben aus Grundfarben bestehen und trennt diese Farbmischung in die Grundfarben chromatographisch auf.
Beim Verbrennen von Streichhölzern lernen die SuS die Reaktion von Schwefel mit Sauerstoff zu Schwefeldioxid und deren Nachweis kennen. Schwefeldioxid ist ein stechend riechendes Atemgift. In diesem Versuch ist die entstehende …
Dieser Versuch zeigt die Herstellung von Natriumchlorid aus Natronlauge und Chlorgas. Dieses wird in einem ersten Schritt synthetisiert und in einem zweiten der Natronlauge zugeführt.
In diesem Versuch wird Ozon dargestellt aus schwefliger Säure, um den SuS eine allotrope Form des Luftsauerstoffs zu präsentieren.
Dieser Versuch zeigt, dass Eiweiß Stickstoffhaltig ist und in Natronlauge gelöst wird.
In diesem Versuch wird Tomatensaft mit Bromwasser versetzt. Dabei ändert sich die Farbe des Tomatensafts.
Dieser Versuch zeigt die verschiedenen Farben und das unterschiedliche Wachstumsverhalten diverser Salzkristalle auf eindrucksvolle Weise.
Der Versuch zeigt, dass eine Kastanie einen fluoreszierenden Stoff besitzt.
In diesem Lehrerversuch wird deutlich, dass das konjugierte ?-System des Farbstoffs Lycopin durch die Addition von Brom verkürzt wird, dabei verfärbt sich der Tomatensaft gelb.
Mit diesem Versuch soll den SuS eine Erklärung für das Wahrnehmen von Farben auf Basis der physikalischen Vorgänge Absorption und Reflexion gegeben werden.