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Mit diesem Versuch soll der heute noch wichtige Bleiakku vorgestellt werden
In diesem Versuch wird die Spannung einer Batterie aus Lebensmitteln über Lautsprecher hörbar gemacht.
Die SuS lernen, dass Mikroorganismen Gas produzieren.
Bei dem Versuch soll auf die Möglichkeiten zur Verwendung von Brennstoffzellen aufmeksam gemacht werden, indem man zeigt, dass sie den Strom aus einer Solarzelle spreichern können.
Bei diesem Versuch wird durch Solarenergie ein Elektrolysator betrieben, welcher Wasser in Wasserstoff und Sauerstoff zerlegt.
Dieser Lehrerdemonstrationsversuch soll zeigen, wie Wärmeenergie in Bewegungsenergie umgewandelt wird und Turbinen in Dampfkraftwerken wie z.B. Kohle- oder Atomkraftwerken betrieben werden.
Bei diesem Versuch soll gezeigt werden, dass der freiwillige Ablauf einer chemischen Reaktion nicht nur von der Enthalpie abhängt, sondern auch von der Entropie. Mit Hilfe der Gibbs-Helmholtz-Gleichung soll die Reaktion von Bariumhydroxid …
In diesem Versuch wird die Oxidation des Wasserstoffs zu dem Nichtmetalloxid Diwasserstoffoxid gezeigt, was den SuS als Wasser bekannt ist. Diese exotherme Reaktion zeigt, dass auch bei für die SuS scheinbar gefährlichen Versuchen eher …
… iment eignet sich um zu zeigen, wie aus Kohlenwasserstoffen Energie gewonnen werden kann.
Der Versuch zeigt die Gefährdung durch Elektrizität und Energieumwandlung
… Versuch soll modellhaft gezeigt werden, dass eine bestimmte Energie nötig ist, um chemische Reaktionen ablaufen zu lassen.
Die SuS lernen in diesem Versuch das grundlegende Aufbauprinzip von Batterien kennen.
Dieser Versuch soll zeigen, dass chem. Energie in elektrische Energie umgewandelt werden kann
Die SuS konstruieren eine einfache Batterie mit verschiedenen ELektrolyten aus Haushaltgegenständen.
Dieser Versuch beschreibt eine Synthese von Kupfersulfid, welches aus einem Kupferblech und Schwefelpulver unter starkem Erhitzen stattfindet.
Dieser Versuch beschreibt eine Synthese von Magnesiumiodid, welches aus Iod und Magnesiumpulver durch Zugabe einiger Tropfen Wasser entsteht.
Es soll gezeigt werden, dass das Trennverfahren Chromatografie u.a. auf der Löslichkeit beruht.
In diesem Versuch wird eine rote Rose in eine blaue Rose verwandelt. Grund dafür ist der in der Rose enthaltene, pH-abhängige Farbstoff Cyanin. Dieser Farbstoff zählt zu den Anthocyanen und verändert bei pH-Änderung seine Farbe.
… text gesetzt, wie Wasserkraft in Bewegungs- und elektrische Energie umgewandelt werden kann.
Die SuS lernen ein primär Element als Energiespeicher kennen.
Dieser Versuch baut auf dem Experiment „unsichtbares Licht“ auf. Hier wird gezeigt, dass eine Solarzelle auch außerhalb des Farbspektrums auf eine Art Licht reagiert.
Die SuS lernen in diesem Versuch die Funktionsweise eines Durchlauferhitzers kennen.
Eine Solarzelle wird in festem Abstand von einer Lichtquelle auf eine Winkelschablone gestellt. Die Solarzelle wird auf der Schablone in verschiedene Positionen zur Lichtquelle gebracht und die Änderung beobachtet.
Dieser Versuch zeigt, dass die Zugabe von Wasser eine Reaktion starten kann und Kälte ohne Eis erzeugt werden kann.
Der Versuch zeigt, dass ein Lösungsvorgang mit einem Energieumsatz verbunden ist.