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Dieser Versuch zeigt, dass in Mineralwasser Kohlensäure gelöst ist.
Dieser Versuch soll zeigen, dass für den Rostvorgang Sauerstoff notwendig ist. Durch systematischen Ausschluss einzelner Faktoren erschließen sich die SuS die notwendigen Edukte für den Vorgang der Korrosion von Eisen.
… bis Rost entsteht. Hierbei wird auch Verdeutlicht, dass ein Gas an der Reaktion beteiligt ist, denn durch die Reaktion verringert sich das Gasvolumen in einem Rundkolben und der Unterdruck saugt angefärbtes Wasser an.
Anhand des Salmiakrauchs kann das Säure-Base-Konzept, sowie die Neutralisation nach Brönsted bestätigt werden.
Der Versuch zeigt eine Säure-Base-Reaktion nach Brönstedt
Bei diesem Versuch soll gezeigt werden, dass durch das Eindampfen einer Salzlösung der Feststoff Salz zurückgewonnen werden kann.
In diesem Versuch sehen SuS, wie ein Salz durch Verbrennung eines Metalls gebildet werden kann.
Der Versuch veranschaulicht das Prinzip "die starke Säure verdrängt die Schwache aus ihrem Salz". Es wird das Verhalten verschiedener Salze in Salzsäure untersucht.
Der Versuch zeigt, dass Sauerstoff ein nicht-brennbares Gas ist.
In diesem Versuch wird eine Thermolyse von Silveroxid demonstriert. Der entstehende Sauerstoff wird mit der Glimmspanprobe nachgewiesen.
Dieser Versuch demonstriert die brandfördernde Wirkung von Sauerstoff.
Dieser Versuch demonstriert die Notwendigkeit von Sauerstoff für Verbrennungsreaktionen
In diesem Versuch wird gezeigt, dass Luft aus zwei Bestandteilen besteht. Ein Bestandteil kann eine Flamme unterhalten, dabei handelt es sich um Sauerstoff. Der andere Bestandteil kann eine Flamme nicht unterhalten.
In diesem Versuch wird Eisenwolle in einem Standzylinder mit Sauerstoff oxidiert.
In diesem Versuch soll der Sauerstoffgehalt in der Luft bestimmt werden.
In diesem Versuch lernen die SuS die Reaktionen von Eisen mit Säure und Wasser/Sauerstoff kennen.
Dieser Versuch zeichnet sich durch einen einfachen Versuchsaufbau und einer unkomplizierten Versuchsdurchführung aus. Daher eignet er sich besonders gut für Schüler_innen der 5./6. Jahrgangsstufen. Dabei können in der Auswertung auch die …
Die SuS lernen exemplarisch an Eisen, dass Metalle mit Sauerstoff zu Metalloxiden reagieren.
In diesem Versuch wird die Änderung des pH-Wertes einer Lösung von Zahnprotesenreiniger beobachtet.
In diesem Versuch wird das unedle Zink von Essig- sowie Zitronensäure angegriffen.
… er ist ein Versuch mit sehr hoher Effektstärke, der gut die Gasentwicklung bei der Reaktion von Essig und Natron visualisiert.
Bei diesem Versuch werden verschiedene Lebensmittel und Haushaltsartikel über Teelichtflammen erhitzt. Hierbei können Schmelzverhalten und Schmelztemperaturen bzw. -bereiche beobachtet und miteinander verglichen werden.
… Übergängen der Aggregatzustände fest zu flüssig, flüssig zu gasförmig, bzw. gasförmig zu flüssig auseinander.
Dieser Versuch zeigt, die unterschiedlichen Siedepunkte der Luftbestandteile.
… et sich schwarzer Kohlenstoff und es beginnt ein brennbares Gas auszutreten.